一元一次不等式组的应用 课件 新人教版七年级下.pptVIP

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　例2 3个小组计划在10天内生产500件产品(每天生产量相同),按原先的生产速度,不能完成任务;如果每个小组每天比原先多生产1件产品,就能提前完成任务,每个小组原先每天生产多少件产品? 解:设每个小组原先每天生产x件产品. 根据题中前后两个条件,得 3×10x500　　　　　① 3×10(x+1)500　　② 因此,不等式组的解集为15—x16— 某地为促进特种水产养殖业的发展，决定对甲鱼和黄鳝的养殖提供政府补贴。该地某农户在改善的10个1亩大小的水池里分别养殖甲鱼和黄鳝，因资金有限，投入不能超过14万元，并希望获得不低于10.8万元的收益,相关信息如表2所示(收益=毛利润-成本+政府津贴)： (1)根据以上信息,该农户可以怎样安排养殖? (2)应怎样安排养殖,可获得最大收益? (1)分析:解答此题的关键是明确等量关系与不等关系,根据等量关系设未知数,根据不等关系列不等式. 解:设养甲鱼的亩数为x亩，则养黄鳝的亩数为（10-x）亩，由表格可以看出： 方法1：（2）由（1）中分析可知，每亩水池养甲鱼的收益大于养黄鳝的收益，所以要想获得最大收益应在可能范围内使养甲鱼的亩数最多，即养甲鱼8亩，黄鳝2亩． 一本英语书共98页，张力读了一周（7天）还没读完，而李永不到一周就已读完。李永平均每天比张力多读3页，张力平均每天读多少页（答案取整数）？ 解：设张力平均每天读x页 7（ x +3）98 ① 7 x 98 ② 解不等式①得 x 11 解不等式②得 x 14 因此，不等式组的解集为 11 x14 根据题意得，x的值应是整数，所以 x=12或13 答：张力平均每天读12或13页 归纳 对于具有多种不等关系的问题，可通过不等式组解决。解一元一次不等式组时，一般先求出其中各个不等式的解集，再求出这些解集的公共部分。利用数轴可以直观地表示不等式组的解集，再结合实际问题求出符合实际问题的解。 * 想一想 ｛ 分析：“不能完成任务”的意思是： 按原先的生产速度,10天的产品数量＿ 500 “提前完成任务”的意思是: 小于 提高生产速度后,10天的产品数量____500 大于 由不等式①得　x16－ 由不等式②得　x15— ２ ３ ３ ２ ２ ３ 因此,不等式组的解集为　　　　　15—x16－根据题意,的值应是整数,所以答:每个小组原先每天生产16件产品 ３ ２ 根据题意，x的值应是整数，所以x=16 答：每个小组原先每天生产１６件产品 0.1 1.8 1 黄鳝 0.2 2.5 1.5 甲鱼 政府补贴(万元/亩) 毛利润(万元/亩) 成本(万元/亩) 养殖种类 等量关系:甲鱼的亩数+黄鳝的亩数=10亩 不等关系: ⑴甲鱼的成本+黄鳝的成本≤14万元 ⑵甲鱼的收益+黄鳝的收益≥10.8万元 养甲鱼的收益为2.5-1.5+0.2=1.2（万元／亩） 养黄鳝的收益为1.8-1+0.1=0.9（万元／亩） 根据题意得: 1.5x+10-x≤14, 1.2x+0.9(10-x)≥10.8 解得6≤x≤8 所以该农户可以这样安排养殖：养甲鱼6亩，黄鳝4亩；或养甲鱼7亩，黄鳝3亩；或养甲鱼8亩,黄鳝2亩 ｛ (2)应怎样安排养殖,可获得最大收益? 方法2：6×1.2＋4×0.9=10.8 7×1.2＋2×0.9=11.1 8×1.2＋2×0.9=11.4 *