初中作文教学的模式探索.pptVIP

作文教学的模式探索 一、放飞自我，抒写心声教二、走进生活，积累生活三、感悟生活 培养思辨能力四、学会欣赏 陶冶性情五、联想与想象六、培养良好的情操和文风，凸现“文道统一” 一、为学生营造一个“放飞自我，抒写心声”的表达心境 1．我和我的故事 2．我和他（她）的故事 3．我和家的故事 4．我手写我心 二、引导学生走进生活，认识生活，培养学生积累生活、积累素材的习惯 1．家庭生活的感动 2．校园生活的多彩 3．社会生活的积累 4．自然生活的解读 三、引导学生感悟生活，培养学生的思辨能力 1．在阅读中充实 2．在生活中感动 3．在体验中感恩 4．在思辨中提升 四、引导学生学会欣赏，陶冶学生的生活情趣与生活品味 1．欣赏是快乐心情之源 2．欣赏他人，生活就像一泓清泉 3．欣赏自然，生活就像五彩的飘带 4．欣赏自己，生活就像甘醇的美酒 五、运用联想和想象，丰富表达内容 1.搭建合理的联想和想像的桥梁 2.张开联想和想像的翅膀，“精骛八极，心游万仞” 3.联想和想象交织运用，创造丰富多彩的艺术作品 4.让超越时空的想象创造出动人的意境 六、培养良好的情操和文风，凸现“文道统一”、“文道和谐” 1．作文与做人的统一 2．因事陈词，有创意表达 3．涵养纯洁文风，体现飞扬文采 4．张扬个性文化，丰富个性写作 技法支招：明确记叙要素叙事表意清楚 技法支招：记叙顺序