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第一部分 专题一 第2讲 化学常用计量 [基础等级评价] 1．设NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是(　　) A．常温下，1 L 0.1 mol·L－1的NH4NO3溶液中氮原子数为0.2NA B．1 mol羟基中电子数为10NA C．在反应KIO3＋6HI===KI＋3I2＋3H2O中，每生成3 mol I2转移的电子数为6NA D．常温常压下，22.4 L乙烯中C—H键数为4NA 解析：本题考查阿伏加德罗常数知识，意在考查考生的综合计算能力．A项，正确；B项，1 mol羟基中的电子数为9NA，不正确；C项，每生成3 mol I2，转移的电子数为5NA，不正确；D项，常温常压下，22.4 L乙烯中C—H键数不等于4NA，不正确． 答案：A 2．(2010·湖南十二校联考)下列说法正确的是(　　) A．2.24 L CO2中含有的原子数为0.3×6.02×1023 B．1.8 g NH含有的质子数为6.02×1023 C．1 mol重水分子所含中子数为10×6.02×1023 D．7.8 g Na2O2中含有的阴离子数为0.2×6.02×1023 解析：A项，没有注明在标准状况下，2.24 L CO2不一定是0.1 mol；B项，1.8 g NH的物质的量为0.1 mol，含有的质子数为1.1×6.02×1023；D项，7.8 g Na2O2的物质的量为0.1 mol，含有的阴离子数为0.1×6.02×1023. 答案：C 3．(2010·南昌模拟)在4℃时向100 mL水中溶解了22.4 L HCl气体(标准状况下测得)后形成的溶液．下列说法中正确的是(　　) A．该溶液物质的量浓度为10 mol/L B．所得溶液的体积为22.5 L C．根据题干数据，该溶液物质的量浓度无法求得 D．该溶液中溶质的质量分数因溶液的密度未知而无法求得 解析：该溶液的体积应该大于100 mL，溶液的质量为×36.5 g/mol＋100 mL×1 g/mL＝136.5 g，由于没有提供溶液的密度，不能计算出溶液的体积，因此该溶液的物质的量浓度不能计算，A错误、B错误、C正确；溶质的质量分数为×100%＝26.7%，D错误． 答案：C 4．(2010·佛山模拟)在NaCl、MgCl2和MgSO4三种盐配成的混合溶液中，若Na＋的浓度为0.1 mol/L、Mg2＋的浓度为0.25 mol/L、Cl－的浓度为0.2 mol/L，则SO的物质的量浓度为(　　) A．0.5 mol/L　　　　　　　 B．0.45 mol/L C．0.2 mol/L D．0.25 mol/L 解析：因为溶液不显电性，所以溶液中阴、阳离子所带的电荷总数相等，即n(Na＋)＋2n(Mg2＋)＝n(Cl－)＋2n(SO)．设溶液的体积为1 L，SO的物质的量为x，代入上式：0.1＋0.25×2＝0.2＋2x，解得x＝0.2 mol，即SO的物质的量浓度为0.2 mol/L. 答案：C 5．(2010·东北育才学校模考)配制500 mL 0.5 mol/L的NaOH溶液，试回答下列问题： (1)计算：需要NaOH固体的质量为________． (2)某学生用托盘天平称量一个小烧杯的质量，称量前把游码放在标尺的零刻度处，天平静止时发现指针在分度盘的偏右位置，此时左边的托盘将________(填“高于”或“低于”)右边的托盘．欲使天平平衡，所进行的操作为________．假定最终称得小烧杯的质量为________(填“32.6 g”或“31.61 g”)，请用“↓”表示在托盘上放上砝码，“↑”表示从托盘上取下砝码的称量过程，并在标尺上画出游码的位置(画“△”表示). 砝码质量/g 50 20 20 10 5 称量(取用砝码过程) (3)某学生实际配制NaOH溶液的浓度为0.48 mol/L，原因可能是________． A．使用滤纸称量氢氧化钠固体 B．容量瓶中原来存有少量蒸馏水 C．溶解后的烧杯未经多次洗涤 D．胶头滴管加水后定容时仰视刻度 解析：(1)托盘天平只能精确到0.1 g； (2)在称量时，取砝码的顺序为先大后小，然后移动游码； (3)使用滤纸称量氢氧化钠固体，因为氢氧化钠易潮解，则固体中混有了水，实际NaOH的质量偏小，导致浓度偏小，A选项正确；容量瓶中原来存有少量蒸馏水对溶液的浓度没有影响，B选项错误；溶解后的烧杯未经多次洗涤，会有少量的溶质残留在烧杯中，则浓度偏小，C选项正确；定容时仰视刻度，实际体积大于500 mL，溶液稀释，浓度偏小，D选项正确． 答案：(1)10.0 g　(2)高于　将左边的平衡螺母左旋，或将右边的平衡螺母左旋，直至天平平衡　32.6 g 砝码质量/g 50 20 20 10 5 称量(取用砝码过程) ↓↑ ↓ ↓↑