国家的产生和社会的变革课件5.pptVIP

第8课 中华文明的勃兴(一) 1.【内容标准】 知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，知道汉字的演变。 2.教材知识结构 （1）文字的演变。 （2）天文、历法和医学的成就。 （3）屈原和钟鼓之乐。 3、教与学活动设计建议 （1）展示甲骨文、金文实物，体会中国早期文字的特点，以及与现代汉字的联系。 （2）组织学生绘制二十四节气表。 （3）演示中医看病过程：望年、闻、切、理解扁鹊的贡献。 （4）搜集屈原楚辞中的名句，深入体会屈原的思想境界。 （5）展示粽子、龙舟等图片，组织学生讨论端午节的意义。 （1） 展示图片、感性认识文字的起源与发展。 （2） A、认识简单的甲骨文， B、分析甲骨文与现代汉字的联系。 六种造字方法 象形： 会意： 指事： 假借： 形声： 转注： （3） 二十四节气 二十四节气与养生 夏至日是我国最早的节日。清代之前的夏至日全国放假一天，回家与亲人团聚畅饮。《礼记》中也记载了自然界有关夏至节气的明显现象：“夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。” 《素问·四气调神大论》曰：“使志无怒，使华英成秀，使气得泄，若所爱在外，此夏气之应，养长之道也”。就是说，夏季要神清气和，快乐欢畅，心胸宽阔，精神饱满，如万物生长需要阳光那样，对外界事物要有浓厚的兴趣，培