李家台小学一年级音乐下册第八课教案设计.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 人音版小学音乐年级《时间的歌》教学 第课 《时间的歌》 教学目标： 一、通过听《在钟表店里》、《调皮的小闹钟》、唱《时间像小马车》、《这是什么》，感受音乐所描绘的钟表的形象，体验轻松愉快的音乐情绪，认识时间的宝贵，懂得珍惜时间。 二、主动参与为歌曲伴奏，即兴编创动作，探索生活中的各种音响，编创节奏等音乐实践活动。 教学重点： 指导学生演唱歌曲《时间象小马车》、《这是》。培养学生珍惜时间，爱惜时间的精神。 教学难点： 探索音响及编创节奏。培养、提高学生的节奏感与多声部合作的能力。 教学方法：听唱法。 教具准备：多媒体。 总 课 时：三课时 第一课时 教学内容： 表演《时间像小马车》 教学过程： 第一阶段：激发学生主动参与学习的兴趣，启发、引导学生大胆参与学习 1、 让学生感受“小马车”“由远到近”、“由近到远”的画面以及声音变化。 教师导言：同学们，你们都喜欢看动画片吧？今天老师就给你们带来了一段，请看屏幕(多媒体展示“小马车”“由远到近”、“由近到远”的动画画面以及相应状态下的音响效果) 师：你看到了什么？听到了什么？ 学生观看后交流所见所闻。 师：请你再仔细看一遍刚才的画面，看看“小马车在行进的途中声音有什么变化？ 学生观看后交流所见所闻。 师：小马车离我们越来越近的时候声音变