2015年525心理健康活动周方案技术方案.docVIP

乌鲁木齐市达坂城中学 2015年“525心理健康活动周”实施方案 为更好的贯彻我校“育精英人才，享幸福人生，追求心理主动发展，走学校心理健康普适教育与精英教育结合特色之路”的心育理念，进一步推动我校心育工作，特别策划本届心理健康教育活动周系列活动。活动方案如下： 一 【活动主题】追求心理主动发展，全面开展心理健康教育 二 【活动目的】 1、普及和宣传心理健康知识，提升师生心育意识。 2、营造积极主动的心育氛围，全面推进心理健康教育。 3、为师生发展服务，用实际行动为师生带来心育实效。 三 【活动口号】“沟通 互助 积极 成长” “健康人生，从“心”开始！”“让每个生命在心理教育中熠熠生辉。” “心理健康教育，教育健康心理。”“为心灵打开一扇窗，给自己多一些阳光”等等。 四 【活动对象】全校师生 五 【活动时间】5月18号-5月25号 六 【活动内容】 （一）心灵启航——启动仪式。 国旗下讲话主题：美丽心灵，快乐成长。 邀请主管德育的校长参与，介绍本届心理活动周整体安排及要求。向全校师生宣讲心理健康教育的重要性，呼吁全校师生关注心理健康，并介绍心理健康活动周系列活动，号召全校师生积极参与。 时间：2015年5月18日 负责人：马生斌 （二）心灵互动——“阳光体育，精彩心理”趣味心理游戏运动会。 活动意义：为了进一步宣传心理健康教育知识，促进和谐校园的建设，更好的活跃校园文化，加强同学之间的了解，促进人与人之间的沟通，营造更好的交际环境，提升自己的团队合作能力，促进同学们成长和发展。 活动时间：2015年5月19日 参加年级：七年级 八年级 1、活动内容：合力吹气球——团队协作 负责人：罗华 活动准备：主持人准备每组各六张纸签，写上：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）.汽球（每组一个） 活动规则： （1）. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。 　 （2）. 主持人请每组每人抽签。 （3）. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 奖罚政策：失败者身上绑着气球，让胜利的一方刺破气球。 2、活动内容：勇于承担责任——个人品质　 负责人： 活动规则：学生相隔一臂站成几排（视人数而定），我喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列、站到大家面前先鞠一躬，举起右手高声说：“对不起，我错了！”做几个回合后，提问：这个游戏说明什么问题？面对错误时，大多数情况是没人承认自己犯了错误；少数情况是有人认为自己错了，但没有勇气承认，因为很难克服心理障碍；极少数情况有人站出来承认自己错了。 奖罚政策：失败者请喝水（两杯水任选，其中一杯盐水，一杯清水）。 3、活动内容：圆球游戏——团队配合与默契 负责人：王小梅 活动规则： 　（1）、每个小组约10人，分别配有1、2、3号球 　（2）、游戏要求将球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里。在传递过程中，每一人都必须触及到球，所需时间最少的获胜。 　（3）、球掉在地上一次额外加10秒 奖罚政策：失败者俯卧撑10个 4、活动名称: 比一比——团队配合与交流 负责人：罗华 活动道具：纸片，油笔 活动规则：借着组员的动作，来猜题目是什么 （1）. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。 （2）.轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。 （3）.视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。 奖罚政策：失败者集体跳兔子舞 5、活动名称：按图索骥——信息侦察能力 负责人：马生斌 活动地点：篮球场 游戏规则：在篮球场的范围内藏匿一定数量的物品，提供参与者一定的线索，参与者必须将所藏物品找出，并回到开始点，时间少的组为获胜组。 流程与步骤：a以小组的形式报名，每组三人，组数不限。 b对小组再次分组，每两个小组分成一个大组，进行比赛。 c 进行准备，包括物品的藏匿和线索的提供，以及所需活动物品的准备和人员分配 d 进行比赛及结果统计。 奖罚政策：失败者喝一支藿香正气水 6、活动名称：天女散花——团队的配合能力和彼此沟通 负责人：马艳妮 游戏规则：（1）代表队两名女生蒙好眼睛，相距9米，背向站立向后抛掷棒棒糖，每人三十个，同一代表队的一名男生站在两名女生之间的指定范围内（中间位置1平方米之内），手持小筐，用手中的小筐接棒棒糖，落地的不算。在规定的时间（两分钟）内按小框内接到棒棒糖的总个数定名次。按名次计分，最后一名记一分，其他队按名次依次累加。 （2）负责接的队