【名师面对面】2016届高三一轮总复习政治必修1课件：第1单元第2课多变的价格讲解.ppt

第二课　多变的价格 【自主核对】①供求关系　②“物以稀为贵”　③“货多不值钱”　④货币表现　⑤等价交换　⑥价值　⑦高档耐用品　⑧互补商品　⑨产量　⑩生产要素 1．影响价格的因素 2．价值决定价格与供求影响价格 3．价值规律 (1)基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换以价值量为基础，实行等价交换 (2)表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动 图示： 4．正确理解“价值决定价格”与“市场形成价格”的关系 (1)价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。所以价值决定价格。然而，价格的形成又受到市场供求关系的影响，使价格围绕价值上下波动，这是市场形成价格，是价值规律发生作用的表现形式。 (2)市场形成价格后，价格又反过来影响市场供求关系。当商品的价格高于价值时获利就高，就会刺激商品生产者扩大此商品的生产；当价格低于价值时，生产者就会减少此商品的生产，价格上下波动使供求趋于平衡，从而使商品的价格接近价值，这正是价值规律发生作用的表现形式，所以“价值决定价格”与“市场形成价格”是相互联系的。 价值、价格和供求之间存在着密切联系，对此下列认识正确的是(　　) A．价格决定价值，供求关系影响价格 B．供求关系决定价值，价格影响价值 C．价值决定价格，价格决定供求关系 D．价值决定价格，价格与供求关系相互影响 【解析】A“价格决定价值”关系颠倒，B“供求关系决定价值”错误，C“价格决定供求关系”错误，价格与供求之间是相互影响并非决定。 【答案】D 1.把握一个中心命题 商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的，并随着社会劳动生产率的变化而变化。 2．把握两个方面的意义 (1)提高个别劳动生产率的意义：①个别生产者率先提高个别劳动生产率，就会使生产商品的个别劳动时间低于社会必要劳动时间。由于商品价值是由社会必要劳动时间决定的，这样，商品生产者在出售商品时，就会得到额外的收益；并在市场竞争中占据有利地位。②从社会来说，提高个别劳动生产率，由于可以得到额外的收益，商品生产者就会竞相提高自己的劳动生产率，最终就会普遍提高社会劳动生产率，刺激科学技术的发展，从而发展社会生产力。 (2)提高社会劳动生产率的意义：社会劳动生产率越高，单位商品的价值量就越低，而商品数量则越多，人们就可以消费更多的物美价廉的商品，不断满足人们日益增长的物质文化生活用品的需要。 3．区分三组概念 (1)商品价值量和商品的价值总量：单位商品价值量指的是某个商品的价值大小；商品的价值总量则是指同一时间、同一劳动生产出来的所有商品价值量的总和，商品的价值总量＝商品的数量×单位商品价值量。 (2)社会必要劳动时间与个别劳动时间：个别劳动时间指个别商品生产者生产某种商品所耗费的劳动时间。社会必要劳动时间是在当时社会正常的生产条件下，按社会平均的劳动熟练程度和劳动强度生产某种商品所需要的劳动时间。 (3)社会劳动生产率与个别劳动生产率：社会劳动生产率是指整个行业的劳动效率。个别劳动生产率是指某一单位、企业或某一商品生产者的劳动效率。 4．弄清四对关系 ①单位商品的价值量与个别劳动生产率。②单位商品的价值量与社会劳动生产率。③商品价值总量与个别劳动生产率。④商品价值总量与社会劳动生产率四组关系。它们的相关关系如下图所示： 此考点几乎年年都有考查，一般以选择题的形式命题，通过计算题的形式考查基础知识。解答计算类试题的前提是夯实基础，准确掌握相关变量之间的内在联系及相关公式，并能准确解读材料信息，同时要引入数学思维。一般而言，有三种方法可以根据题目特点和自身思维特点加以选择运用： ①根据变量关系，直接推算(正比关系的变量用乘号连接；反比关系的变量用除号连接；增加的变量加上变动部分，降低的变量减少变动部分)，明确变量之间的已知关系，直接推理。 ②将未知变量设为未知数，解答方程(用方程将各种变量连接起来，根据数学概念解答方程)。 ③对于数据整倍变化，或没有确切说明变化幅度时可以根据其最小公倍数和最大公约数假设数值，进行模型化推算。 根据下面的图表填空(　　) A．①不变　②增加1倍　③增加1倍　④不变　 B．①增加1倍　②不变　③不变　④增加1倍 C．①不变　②不变　③增加1倍　④减少1倍 D．①不变　②增加1倍　③不变　④增加1倍 【解析】个别劳动生产率与单位商品价值量无关，所以①不变；同一劳动在同一时间创造的产品数量与劳动生产率成正比，所以②增加1倍；社会劳动生产率与商品价值总量无关，得出③不变；个别劳动生产率与商品价值总量成正比，故④增加1倍。 【答案】D 1．对消费者的影响 一般情况下，价格与需求量的变化呈反方向变动，即价格下跌，会增加对它的购买；价格上涨，会减少对它的购买。用图表示如下： 2．