2科利亚的木匣讲解.ppt

科利亚的木匣 ： 预习要求： （1）自由朗读课文，读准 字音，读通句子，标出自然段。 （2）想一想，科利亚围绕木匣做了什么？ 冰鞋 斧头 手锯 挖坑 免得 抢走 难过 管事 当初 敌人 台阶 懂得 木匣 屋里 量 liáng liàng 测量 数量 力量 xiá jù jiē 木匣 手锯 台阶 木匣 手锯 台阶 科利亚从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起来。坑挖好了，他把一个木匣放在里面， 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 科利亚从家门口开始走，( )了十步，就用铲子( )起来。坑挖好了，他把一个木匣( )在里面，匣子( )好后，( )上土，用脚( )实，还在上面( )了一层细沙，免得被人发现。 数 放 放 盖 踩 挖 撒 木匣里盛着各种各样好玩的东西，有冰鞋、小斧头、小手锯和其他小玩意儿。 科利亚从家门口开始走，数了十步，就用铲子挖起来。坑挖好了，他把一个木匣放在里面， 他放好了木匣，盖上土，用脚踩实，还在上面撒了一层细沙，免得被人发现。 他挖呀，挖呀，坑已经挖得很深了，还没找到匣子。他又朝左边挖，朝右边挖，仍然没找到。 1、木匣可能被法西斯挖走? 2、算术法可能不管用? 3、挖的方向可能不对? 4、自己的步子可能有问题? “我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。” 埋木匣 只有5岁,步子小。 挖木匣 4年以后,步子大。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第一次: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 第二次: 1 2 3 4 5 科利亚量了五步，又动手挖起来， 不多一会儿，他果然找到了匣子。 科利亚高兴地说：“伙伴 们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？” 时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化么？ 1说一说 联系自己生活上的事、社会上的事，也可以联系学过的课文或课外读到的文章来说说“我们周围有什么在起变化”。 2以“由《科里亚的木匣》想到的……”为题写写自己的学习收获。