2015小学语文三年级教学工作计划技术方案.docVIP

2015学年第一学期 _三_年级_语文_学科教学计划 一、学情分析 本学期我将带三年（2）班及三年（3）班，这两个班分别都是36人。根据上学期的任课老师介绍，大部分学生学习积极，但年龄较小，自觉性较差，作业基本都能按时完成。经过三周的观察了解，我发现两个班的大体学生汉字书写端正，但良好的听课习惯有待培养，思考、分析问题的能力有待提高。 所以本学年的教学工作重点放在： 潜心钻研教材，准确把握教学重点、难点，认真研究教法； 2、在解决问题教学方面，特别注意，通过课文训练，小组讨论、笔记记录等方法，让学生掌握自主学习的能力。 3、培养学生良好的课堂学习习惯和培养学生学习语文及习作的兴趣，努力让孩子们经养成了较好的课堂习惯（集中精神听讲、积极思考并回答问题）； 4、根据学生的年龄特征和生活实际，设计丰富多彩的课堂活动优化课堂教学，引导学生开展观察、操作、交流等活动。 二、教学总目标（知识与能力、过程与方法、情感态度价值观） 1、2、3、4、 5、6、7、 联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句；初步体会课文中关键词句在表情达方面的作用；引导学生自主评价口语交际是本册的难点教学内容。 第一组：这一组有4篇课文。课文从侧面反映了丰富多彩的儿童生活。有的描写了小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结；有的讲述了儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐的成长以及他们是