大学生宗教信仰资料.pptVIP

工程造价一班 黄又丹 宋俏 张建华 王硕 喻红 岳雯 向璐 * 调查报告 当代中国大学生精神信仰 目录 调查目的 调查对象 调查过程 调查内容 问卷分析 活动总结 信仰，作为理想信念的一部分，是指人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循，是统摄其它一切意识形式的最高意识形态，很多人都受其影响。我们正处在由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制的转轨时期，经济与社会基础的变更必然会影响到处于转型期人们的心理。而我们当代大学生也是受到中西文化冲突交融影响最深最广的一代。为了掌握当代大学生的信仰状况，找出影响我校学生信仰及其相关特征因素，为高校信仰教育、道德教育构建提供新的视角和方法，我们组织了本次调查。 * 长安大学渭水校区及其他高校在校大学生。 活动时间：2014年11月。 本次调研主要采用了随机抽样问卷调查的方法。 我们在调查小组内进行了详细的划分，先由小组组长 向小组成员安排调查形式，如何进行调查，调查过程的主要细节，然后，我们从小组中其他成员负责问卷的分发、回收。其次，对于回收上来的问卷，我们进行了认真的统计、分析，并在小组内展开了广泛而热烈的讨论。对于给出的问题，我们大致的分了一下类，并且从各个方面讨论了大学生的信仰观念，以及信仰对于大学生的重要性，一个好的信仰是否能够决定一个人的一生走向等等。最后，我们总结此次调查，并集结成报告形式。 * 本调查问卷主要就大学生的自身的信仰问题做调查，认为大学生应该有的信仰，被调查者对于思想道德、政治信仰、国家问题以及人生追求在内的相关问题的看法，以此来了解当代大学生的精神追求以及他们的认识观、世界观和价值观。 * * 本次统计中显示，有宗教信仰的学生为6人，约占调查总人数的10.34%，所信仰宗教为佛教和基督教，其中，信仰基督教的学生为5人，1人信仰佛教。在实地采访中了解到有时参加宗教活动的学生占50.0％，经常参加宗教活动的学生占33.3%。大部分大学生不信仰宗教，且认为人生不需要宗教信仰的学生占到不信教学生人数的51.72%。有31%的学生认为共产党可信仰宗教，36%的学生认为不可以，抱无所谓态度的有33%。大部分信教学生认为信教与马克思主义思想没有冲突。 * 我国大学生宗教信仰现状 （1）有家庭信仰背景是大学生信仰宗教的主要原因，占到50%。大学生通过家庭接触宗教,并对其有直观的了解,成为家族宗教信仰的继承者,延续者。 （2）受亲戚朋友宣传影响。调查学生中有17%受过宗教宣传。 （3）自身原因。内心需要，精神寄托。占信教人数的33.3%。 大学生宗教信仰的主要原因 （1）有家庭信仰背景是大学生信仰宗教的主要原因，占到50%。大学生通过家庭接触宗教,并对其有直观的了解,成为家族宗教信仰的继承者,延续者。 （2）受亲戚朋友宣传影响。调查学生中有17%受过宗教宣传。 （3）自身原因。内心需要，精神寄托。占信教人数的33.3% * 宗教信仰对大学生的影响 总结： 1.当代大学生的信仰认知存在非常显著的差异　　从信仰认知的多重比较中可以看出，除政治信仰与国家主义之间没有显著差异外，其他均存在十分显著的差异，说明当代大学生的信仰认知呈现出多元化的趋向。这也充分地反映出，在当今信息多元化的社会里，大学已不可能是一个围城，大学生的信仰认知不仅来自学校的主流信仰教育，还要受到社会、家庭和媒体等方面的影响，大学生的整体认识在不断显出来，教育者再以僵化的灌输和塑造的方式已行不通了，必须进行教育方法与手段的改革。2.社会主义主流信仰在当代大学生的信仰认知中仍然处于首要地位　　在大学生信仰认知中，大学生的社会信仰明显居于优势地位，处于良好状态。这表明当代大学生作为社会培养的栋梁之才，始终没有忘记肩负的历史重任，在个人利益与国家、民族利益上始终是把后者放在首位，大是大非问题面前态度明确、立场坚定。这也是我国教育体制中一直重视学生思想政治教育所结出的硕果。接下来的依次是民族主义、政治信仰和宗教意识，表明中华民族古老的历史和灿烂的文化已深深地烙印在每一个中华儿女的心中，成为我们骄傲的资本。特别是今天的中国共产党人实现了中华民族的伟大复兴，没有民族的兴旺、政治的清明、国家的发展就不可能有个人的前途，已成为每一个大学生的共识和坚定的信念。 建议： 1．加大思想政治理论课教学的改革力度，增强马克思主义信仰教育主阵地的作用。 马克思主义信仰教育的主阵地是高校的思想政治理论课，在课堂上同学们普遍感到，教学内容讲述理论多