一年级上册《左右》说课教程分析.pptVIP

说课内容 教材 3 1 教法 3 2 学法 3 3 4 教学过程 5 板书设计 教学反思 6 说教材 《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第二单元“位置”第二课时的内容。 《左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习，可以发展学生的空间观念，提高解决实际问题的能力。 1、教学内容 2、学情分析 年龄小 好奇心强 一年级 思维处于直观形象为主时期 3、教学目标 , , , , , , 知 识 目标 能力 目标 情感 目标 ? ? ? ? 在认识“左右”的过程中，能够运用“左右”描述物体的位置，并解决简单的实际问题。 通过生动有趣的数学活动，使学生增强对数学的兴趣 认识“左右”的位置关系，体会其相对性。 ? ? 重点 难点 认识“左右”的 位置关系 体会“左右”的相对性 4、教学重点和难点 二、说教法 情景教学法 教法分析 多媒体 辅助教 学法 三、说学法 做一做 找一找 看一看 学法分析 说一说 练一练