高二语文下册4月月考试题4.docVIP

语文 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。(摘编自宗白华《中国书法里的美学思想》)1．下列各项中，不符合本文作者所理解的“一笔”“一画”的一项是A．王献之的行草被称为“一笔书”，其代表作《中秋帖》字字相连，笔势连续不断，宛如滔滔江河，一泻千里，纵然偶有不连，但气势不断。B．东汉书法家张芝将杜度、崔瑗等的草书笔法加以变化，创造“今草”。其草书之体势，一笔而成，气脉贯通，隔行不断，被称为“一笔飞白”。C．南朝画家陆探微的“一笔画”将草书行笔运势的特点引入绘画，使绘画的线条彼此呼应，灵活运转，气脉相连，给人以浑然一体的艺术享受。D．北宋画家戚文秀的《清济灌河图》中有一笔长线从画的边际起，通贯于波浪之间，随波曲折翻腾，绵延五丈余，却并没有扰乱整个画面中的其他线条。2．下列理解，不符合原文意思的一项是A．张旭有动于心时就写草书，看到天地间各种可喜可愕的变化时也会寓之于书，这证明中国书法确实可以用来表现书写者的喜怒哀乐等情感。B．中国人写的字有可能成为一种世界独特的艺术，使用毛笔是一个重要原因。毛笔的特点使其可以巨细收纵，变化无穷，这是管笔、钢笔、铅笔和油画笔所不能比的。C．来源于“永”字笔画的“永字八法”，如高峰坠石、牵缰勒马，反映着物象里的“势”和生命的运动，显示着力量，使中国书法具有了壮美的倾向。D．汉字点画间的空白处也是妙境，与笔画具有同等的艺术价值，二者虚实相生，使汉字成为一个艺术品，并在各种不同的字体里表现出不同的空间美。3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．汉字起始是象形的，书法家能从观察、感受各种生命形态中获得启发，这是中国书法有可能形成情景交融的境界，成为艺术品的一个重要原因。B．“书者，如也。”书的任务就是如，因此书法家要像赵子昂写“子”字时习画鸟飞之形那样，通过模写客体的形象来准确表现文字所象之形。C．中国书法与绘画、音乐等有相通之处，它们都是运用较少的基本元素，如笔画、线、条、乐音等，加以千变万化，来表现丰富的内心情感和世界诸形相。D．中国书法的用笔变化多样，讲究以笔画之“势”传达出物象之“势”，而悬腕中锋，有助于将全身之力集中于笔端，使柔软的毛笔能写出具有力度感的字。二、古代诗文阅读（分） （一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。节选自欧阳修《石曼卿墓表》注：县君：中国古代宗女、命妇的位号。德明：北宋时期，西夏李元昊的父亲，是宋朝的定难军节度使，被宋朝封为西平王。4．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A．曼卿上书言十事，不报报：答复，给回信B．稍用其说稍：逐渐C．还称旨称旨：称职D．及闲而可否天下是非善恶可否：褒贬，议论 A．．．则勇者亦牵而溃矣于其身也，则耻师焉．6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)A．他的父辈是幽州人。幽燕一带一般人都强健勇武，石曼卿年少时也豪气逼人，只仰慕古代那些有奇伟节操品行并建立非同寻常功劳的人。B．石曼卿年少时便被举荐为进士，但没被选中。真宗皇帝广施恩惠，凡多次被举荐的人都补奉职。曼卿一直没有就职。C．石曼卿曾经为朝廷的边防担忧而进谏，皇帝未加理会。后来元昊造反，这才引起皇帝的注意，逐渐采用了他的主张。D．石曼卿奉命在河东征兵，回到朝廷，皇帝赐给他绯衣银鱼。皇上正想充分发挥他的才智，他却身体不好生了重病。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）丁母永安县君李氏忧，服除，通判永静军，皆有能名。自契丹通中国，德明尽有河南而臣属，遂务休兵养息，天下晏然。（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首唐诗，完成8～9题。长门怨齐浣【注】昭阳：宫殿名。更漏：报时的漏壶。8．“昭阳更漏不堪闻”写出了女主人公的什么心理？（5分）．“不是思君是恨君”一句有的版本作“半是思君半恨君”。你认为哪一句更好？请结合全诗，谈谈你的看法。（6分）（）（1分）10．补写下列名篇名句中的空缺部分。（分） 第Ⅱ卷表达题、语言文字运用（分）（分）（分）（分）（分）16．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（分）一旦独立地投入严峻的生活，中学生的浪漫情调很快就。想到众兄弟就要，他不免一番悲戚。偌大的城市想找个人，如同，今天竟在街头无意中碰上了。以雪填井，画饼充饥，种种愚昧无知的行为无异于。A．风流云散烟消云散海底捞针海底捞月B．烟消云散风流云散海底捞月海底捞针C．烟消云散风流云散海底捞针海底捞月D．风流云散烟消云散海底捞月海底捞针．下列各句中，没有语病的一句是（分） A．香港回归以来围绕政制发展问题的争议，核心是要不要尊重“一国”的原则、要不要尊重中央对香港的管治权、要不要尊重基本法的宪制地位，这些是关系到“一国两制”实践发展方向的大是大非问题。B．伦齐表示，意中都有着悠久的文化，两国传统友谊深厚，合作基础牢固；意方