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- 约 39页
- 2016-04-24 发布于湖北
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事务公务文书 写 作 【案例精选一】 学生阅读思考: 1.这是一份什么调查报告?它调查了一回什么事情? 这种调查报告能起到什么作用? 2.从全文结构看,它由哪些要素组成? 3.它的标题采用的是何种标题形式? 4.它的正文写成哪几部分? 你能把它们划分出来吗? 5.它是采用何种方式开头的?它的主体部分是怎样行文的?它们之间体现着怎样的逻辑关系? 师生共同讨论上述问题 【案例精选二】 学生阅读思考: 1.案例二是一篇什么调查报告?它调查了一回什么事情?这篇调查报告能起到什么作用? 2.这篇调查报告介绍了典型的哪些成功经验?它能使什么人得到哪些启迪? 3. 从全文结构看,它由哪些部分构成? 4.这篇调查报告采用何种形式的标题?它的正文由哪几部分构成?其开头用的是什么方式? 5.你觉得这篇调查报告的语言有何特点? 6.你认为 经验调查的目的是什么?被调查者必须具备怎样的要求? 师生共同讨论上述问题 一、调查报告及其特点、类型 (一)调查报告的特点 1.广泛的社会性——社会的各个领域都需调查研究。 2.材料的真实性——它是广义的新闻载体,如实反映情况,用事实说话,是它的价值和说服力之所在。因此,真实是它的生命。 3.鲜明的针对性。调查报告总是针对某一现实典型问题或情况而进行的,它的题材从现实中来,又回到现实
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