大学生就业要点详解.ppt

严峻的就业形势下， 我们如何轻松就业？ 主要问题 一、大学生就业难在哪里？ 二、大学生择业心理特点 三、择业应该具有的心理素质 案例1： 李同学是大四学生。学的是生物工程专业。他在实习时间就开始找工作了，每天都在投简历，可是简历投出去都是没有回音，或者有面试机会去面试，但是面试完后就没有消息了，他现在很困惑，不敢再去找工作了。 案例2： 杨同学是应届本科毕业生，学的是工商管理专业。毕业后的前段时间是想找本专业的工作，可是找了一段时间没找到，后来他就什么工作都投简历。但是那些比较基层的工作面试时，用人单位又觉得他一个大学生来做这个肯定是留不住的。他一直找不到工作就回家待了一两个月，直到现在都不敢出来找工作，很困惑。 不少大学生求职心得： 应聘惨遭失败，求职困难重重；证书毫无用处，培训失去目标；工作繁重枯燥，人际关系复杂；升职前途渺茫，加薪遥遥无期；跳槽没有把握，改行没有方向… “三支大军”进入劳动力市场： 农村的剩余劳动力 金融海啸导致的各企业裁员形成的富裕劳动力 大批青年学生毕业后进入劳动力市场 相关调查结果描述（对全国2113所各类高校进行抽样调查） （一）毕业半年后的就业率远高于毕业时的就业率 调查发现，虽然应届毕业生在毕业时的就业率较低，但半年后的就业率有明显上升。 二、当前大学生择业心理特点 大学生就业难已经成 为当今社会的一个热 点问题。造成就业难 的原因是多方面的。 其中许多大学生存在 着各种糊涂认识是一 个主要原因。 1、就业意愿趋向理智、现实，职业选择呈多元化趋势。 高等教育大众化的推动实施，高校毕业生就业环境和就业形势发生了根本性的变化，越来越多的毕业生都能客观地面对现实，理智地面对就业压力。 受社会多元化的影响，许多大学生的职业意愿也呈现出多元化的趋向。 择业观念具有市场意识，更加务实，择业标准更为理性。 2、自主意识增强，矛盾冲突加剧 成就动机水平高，但害怕面对现实 大学生的远大抱负和择业（就业地区和求职方向）之间的矛盾。 择业心理期望高，但缺乏信心和动力 70％的大学生认为自己“实力平平，缺乏竞争优势” 社会心理学认为：期望值越高，心理上的冲突越大。 大学生理想的自我定位与现实自我的对抗使大学生产生焦虑与不安。 实现自身价值愿望强，但缺乏艰苦创业的心理准备 一些大学生想走捷径，幻想成才的道路一帆风顺，想一举成名。 由实现自身价值的雄心壮志，但没有充分做好艰苦奋斗、艰苦创业的心理准备，产生恐惧和彷徨，形成强烈的心理矛盾和冲突 3、择业热点分散，部分大学生功利因素突出 讲求实惠，功利心理突出 只顾眼前利益，一味追求享乐，过分重视物质待遇，急功近利，讲求实惠，忽视自身条件和个人发展，一味追求大城市，大机关、大单位。 强调自我的个人主义倾向 部分学生忽视所学专业特点，没有从职业发展、个人前途、国家需要等方面去考虑，忽视国家和社会的利益及需求，择业时过分强调个人发展，很少考虑到自己应对社会作出贡献。 4、少数大学生求稳心理严重，缺乏风险意识 “铁饭碗”思想严重，缺乏风险意识 精英情节严重，就业心态狭隘 “一次就业定终身”，希望一劳永逸 5、部分大学生心理准备不足，引发心理问题 患得患失，优柔寡断 择业过程挑挑拣拣，左右权衡，犹豫观望，错失签约良机。 心态茫然，见异思迁 没有签协议过于着急，刚签订协议又后悔、想违约 逃避就业，“校漂考研” 躲避社会现实，不能承受眼前的就业压力，选择考研作为自己规避就业风险的“捷径” 4.内外职业生涯匹配与兼修 内职业生涯指从事一项职业所需具备的知识、能力、经验和内心感受的组合及变化过程； 外职业生涯指工作内容、条件、待遇、职务、地点等因素的组合及变化过程。 职业生涯早期，大学生此时在组织中的主要角色是初学者，最大的收获应是在内心与外界的碰撞中使内职业生涯发展大于外职业生涯发展。  内职业生涯 内职业生涯是指从事一种职业时的知识、观念、习惯、经验、能力、心理素质、内心感受等因素的组合及其变化过程 特点：主要是靠自己的不断探索和学习而获得，不随外职业生涯的获得而具备，也不会由于外职业生涯的失去而自动丧失。 外职业生涯 外职业生涯指从事一种职业时的工作时间、工作地点、工作单位、工作内容、工作职务、工资待遇、荣誉称号等因素的组合及其变化过程 特点：由他人给予和认可，也容易为他人所剥夺 中国人民大学唐钧的研究表明，对自己将来的发展做出规划的大学生只占37.7%，还有60%以上的毕业生对自己的发展没有做出规划。 北京大学人力资源开发与管理研究中心主任肖鸣政认为，随着大学生认知水平的提升，现行偏重于“成品包装 ”的就业指导模式将被“产品设计”式的职业生涯规划和提