1.2明辨是非摘要.ppt

  1. 1、本文档共48页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
1.2 明辨是非 思考与探究 是不是要把自己变得丑恶才能生存? 是不是要把自己变得丑恶才能生存? 一、良知的标尺 学海导航 1.良知——正确 是非善恶观,是做人的首要品质。 明善恶,辨是非,是做人的基本品质。 故事 · 人生 · 良知 感悟 · 分享 爸爸教会了小翼龙什么? 妈妈教会了小翼龙什么? 这些给了小翼龙什么样的力量? 当 生 活 缺 少 良 知 2011年10月13日 良知、善良——恒定不变的价值 2013年度感动中国十大人物第九位: 方俊明 同学们如何理解这份“迟到的荣誉”? 二、正确判断与选择 1.面对社会影响要做判断和选择。 2.正确对待来自长辈、亲朋的影响。 3.正确对待公共传播媒体发出的信息。 4.正确对待社会流行。 长辈、亲朋 社会风景 小克和舅舅 如果你是小克,你打算怎样和“舅舅”相处? 公共传播媒体 古惑仔 最高人民法院、最高检察院关于办理利用信息网络实施诽谤等刑事案件的司法解释(下称《解释》)公布。  《解释》规定,利用信息网络诽谤他人,同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上,或者被转发次数达到500次以上的,应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”,可构成诽谤罪。该司法解释2013年9月10日起实施。 “造谣初中生” 行拘7天 9月12日6时17分,张家川县张川镇发生一起意外死亡案件。经张家川县公安局现场勘查、调查取证、尸体检验,认定排除他杀,死者高某系高坠致颅脑损伤死亡。 9月14日、15日,初中生网民“辉哥”就高某意外死亡先后多次通过QQ空间、腾讯微博编造虚假信息质疑高某死因,并发布“必须得游行了!”等煽动性言论。其编造的虚假信息被大量转发,引发一些群众被误导参与聚集。 甘肃省公安厅和天水市公安局依照《中华人民共和国治安管理处罚法》,对其行政拘留7日。 社会“流行” 跨越行动的障碍 情境体验 如果是你,怎么办? 思考:你会怎么选择怎么做? 是什么力量促使你这样做? 三、跨越行动的障碍 1.坚持正确行为,不做错事,还需要突破内心和外部的障碍。 2.战胜自己。 3.打破情面。 4.坚定地守护自己的美好理想,并且身体力行。 每个人心中都不能缺少一把良知的标尺! 当 生 活 缺 少 良 知——冷漠、无情 人是一根能思想的苇草! 我们无须把自己变得丑恶才能生存! 美好道德 法律规范 善良正义的榜样 理性分析 2.铸就良知的标尺: 杜海涛下跪韩国偶像权志龙 女工和明星 对杜海涛的行为,你有怎样的看法? * 1.2 明辨是非 厦外初二政治组 讨论与分享: 你赞同怎样的观点或有不同的观点? * 1.2 明辨是非 厦外初二政治组

文档评论(0)

光光文挡 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档