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学习目标： ① 积累重点字词及句式，提高学生阅读古文的能力 ② 概括文章主要内容，理清文章脉络 ③ 诵读、品味、鉴赏课文精美的语言 ④ 理解作者的人生感悟。 乌台诗案 1056年, 苏轼首次出川赴京考试。翌年，他参加了礼部的考试，获得主考官欧阳修的赏识，高中进士第二名，其弟也高中进士，一时“三苏”名声鹊起。但适逢母亲病故，苏轼归家服孝，于1059年期满，重回汴京。 1061年，苏轼应中制科考试，入第三等，为“百年第一”，授大理评事、签书凤翔府判官。1066年逢其父于汴京病故，再一次扶丧归家。 1069年，服满还朝，仍授本职。他入朝为官之时，正是北宋开始出现政治危机的时候，此时神宗即位，任用王安石支持变法。苏轼的许多师友，包括他的恩师欧阳修在内，因在新法的施行上与新任宰相王安石政见不合，被迫离京。 乌台诗案 苏轼也因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，以莫须有的罪名被抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。 “乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。 （注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。） 整体把握 1、苏轼在游赤壁时心情有怎样的变化？（请勾画文中表现人物心情的词语） 2、 第一段，为什么乐？ 第二段，有什么作用？ 第三段，为什么悲？ * 赤壁赋 苏轼 林筱蕾 荣成四中 朗读课文 导入 预习检查1.doc 乌台诗案乌台诗案 整体感知幻灯片 7 合作探究幻灯片 8 赏析语言幻灯片 9 拓展 运用幻灯片 11 合作探究 第四段， 为什么乐？ 参考33.doc 找出自己最欣赏的句子 进行研读，赏析 赏析语言 示例：其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 明确:作者借助夸张,想象,运用精细的刻画和生动的比喻,化抽象为具体，把洞箫那种悲咽低徊的哀音表现得十分形象、真切。 拓展运用 苏轼《后赤壁赋》 余秋雨《苏东坡突围》
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