现代职业教育发展理念与制度创新讲座(64页)讲解.pptVIP

现代职业教育发展理念与制度创新 和 震 北京师大职教研究所副教授 《中国职业技术教育》副主编　 提纲 一、我国职业教育发展面临的难题 二、职业教育发展的视野 三、现代职业教育制度创新 四、职业教育政策的趋向 一、我国职业教育发展面临的5大难题 1.技能人才的社会环境和相关制度的适宜度 技能人才在阶层分化中居于不利地位，报酬相对较低。 社会经济对低技能和无技能劳动力的大量需求。 没有健全的国家能力标准、国家统一职业资格制度，职业间的不平等，技能人才缺乏职业成长的通路和保障。 高层的观念重视与社会的行动回避 例：2005年中国青少年研究中心在6个省（市）进行了“中国中小学生学习和生活的现状与期望调查”。 对“读职业学校也是正确的选择”（90.4%赞同）、 “职业学校的学生也能成功”（95.4%赞同）、 “职业教育是国家创新和提高实用技术的基础”（93.5%赞同）、 “国家要出台优惠政策鼓励学生去读职业学校”（76.7%赞同） 结论：多数中学生对职业教育高度认同 有52.3%的中学生认为“即使自己非常适合读职业学校，也不会选择职业学校”；有49.8%的中学生认为“即使自己想去，父母也不会同意”。还有13.5%的中学生认为“只有成绩差的人才去职业学校”； 虽然高度认同，但仍不把它作为自己的选择，观念与行为却明显脱节 57.4%的中小学生希望读到博士学位 54.9%的父母希望