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再笨拙的行动都要胜过华丽的语言千万倍!能否成功取决于你是否能够持续地朝着既定的目标行动,而不是一朝一夕的热血沸腾! 1.袁隆平院士运用生物科学技术,培育出举世闻名的 ,先后荣获国家发明奖和国家最高科学技术奖. 1.生物的特征:(1)生物的生活需要 ;(2)生物能进行 ;(3)生物能排出身体内产生的 ;(4)生物能对 作出反应;这一特性叫做________。(5)生物能 和 。 (6)除 外,生物都具有 . 结构. 1.按照形态结构特点,可以将生物分成 、 和 .三大类;按照生活环境,可以将生物分成 和 等. 1.生物圈的范围为( ) A.大气圈、水圈和岩石圈的全部B大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部D.大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面 ( )2、我们在养花的过程中,常常将其放在阳光下,并给它浇水、施肥、松土,天气冷了,我们还要把花放在屋里,而且一般一个花盘只栽一株植物,这体现了生物生存所需的基本条件,与上述顺序相对应,分别是①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水A、①③②⑤⑥④ B、③⑥①②④⑤ C、④⑤③⑥①② D、③⑥④⑤②① 3、下列属于科学探究的方法是:( )A、观察 B、调查 C、收集和分析资料 D、ABC都属于 3.在进一步探究环境对生物的影响实验时,若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗?”,那么该实验中就应当使设计两种环境中除 .以外, 、 等其他条件都相同。也就是说,在这个对照实验中的变量是 。 4、香蕉不能在北方种植的主要原因是,北方的( )A、土壤贫乏 B、阳光太强 C、空气干燥 D、温度太低 6、以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录,请你分析: (1)在一个对照实验中,变量应该有 个。(2)在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是( )A、 一只? B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上(3)这组同学的第10次数据中,在明亮处的鼠妇是 只,在阴暗处的鼠妇是 只。 (4)分析本组实验结果,得出的结论是:鼠妇适于生活在 的.环境中。(5)实验结束后,应将鼠妇这样处理: 。 1.下列哪种现象不是生物适应环境的例子: ( )A.沙漠植物扎根很深B.骆驼体温46度以上才出汗C.缺乏光照的植物长得矮小D.海豚是哺乳类,但体形像鱼类 2.竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( ) A.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约C.生物对环境的适应 D.环境对生物的适应 3.探究“植被对环境中空气温度和湿度的影响”时,要用干湿计分别对裸地、草坪和灌木丛进行测量,获得的数据中起着对照作用的一组是( )A.裸地 B.草坪 C.灌木丛 D.任意一组 4、在实验设计中,哪一组不能作为对照?( )A、有光和无光 B、有空气和无空气 C、25℃和0℃ D、温度和水分 1.生态系统是指在一定地域 内, 与 所形成的统一的整体。在生态系统中, 是生产者,能通过 制造有机物; 是消费者, 他们直接或间接地以 为食; 是分解者;这三者构成了生态系统的 ______部分。 2.下列属于生态系统的是( )A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的所有生物 D.一个池塘 3.在“草→兔→鹰”这个食物链中,如鹰被大量捕杀,则草的数量会( )A.增加 B.减少 C.先少后多D.先多后少 5.某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链 6.下列能够完整地表示食物链的是( )A.螳螂捕蝉,黄雀在后 B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾C.狐吃兔子,兔子吃草 D.猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠 7.在生态系统中,各种生物的数量虽然在不断变化,但是在一般情况下,系统中各种生物的 .和所占的 .是
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