2014学校安全知识讲座分析报告.pptVIP

校园安全是学校的重要目标之一。凡事预则立，不预则废。对危险和意外发生前的预防，自然比事后谋求补救要好得多。因此，让同学们懂得一些日常生活常见的危险意外的防范意识，具有相当重要的实际意义。安全教育是生命教育，它仅仅依靠社会、学校、家长对你们进行保护是不够的，更重要的是引导同学们拥有自救知识，锻炼自护自救能力，使大家能够果断正当地进行自救自护，机智勇敢地处置遇到的各种异常情况或危险。 （一）、事故案例： 2001年6月5日，江西广播电视艺术幼儿园，因蚊香放置不当，发生“蚊香”火灾，致使13名3至4岁的幼儿在火灾中丧生； 2006年5月8日上午9时，河南巩义市河洛镇石关村一幼儿园发生人为纵火，造成3名幼儿园死亡，13名幼儿及1名教师受伤。 2001年3月26日早上6点48分，非洲国家首都肯尼亚首都一所公立学校的学生宿舍发生特大火灾，58名男学童葬身火海，28人被烧成重伤， 2008年11月14日早上6时许，上海商学院一宿舍楼6楼发生火灾，4名女生跳楼身亡。据事后调查，起火原因是学生违规使用热得快。 （二）、学校火灾事故主要原因： 1、违章乱拉临时线路，并靠近易燃或可燃物，绝缘性能低短路造成火灾； 2、违章使用电热器具，如：电炉、电热器，造成电路超负荷引起火灾； 3、焚烧信件等杂物，失去控制或遗留火种，引燃周围可燃物造成火灾； 4、在床上燃点蜡烛，不慎引燃周围可燃物造成火灾； 5、卧床吸烟或将烟头、火柴梗未熄灭乱扔，引燃周围可燃物酿成火灾； 6、实验课实验中违反实验操作规程，导致电气设备或线路超负荷，造成火灾； 7、电气设备老化，超负荷用电造成火灾； 8、建筑物或设备接地不良，雷击引起火灾。 1、具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。 　　 学校的内部单位点多面广，设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多，工作人员的管理水平不一 …… 造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。从时间上看，火灾大都发生在节假日、工余时间和晚间；从发生的部位上看，多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍及其他人员往来频繁的公共场所等存在隐患的部位及生产、后勤部门及其出租场所，这些部位一旦发生火灾，往往具有突发性。 4、学校人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。　　 学校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，因用电、用火不慎而发生火灾后，火势得不到控制能很快蔓延，火烧连营，在人员密度大、影响顺利疏散逃生的情况下，难免会造成人身伤亡。学校是社会稳定的晴雨表，是各类信息的集散地，一旦发生火灾，会迅速传遍社会，特别是出现人身伤亡，会造成极为严重的社会影响。 第一：干粉灭火器 适用范围:适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾，以及电器设备火灾 1.右手拖着压把，左手拖着灭火器底部，轻轻取下灭火器 2.除掉铅封 3.拔掉保险销 4.左手握着喷管，右手提着压把 5.在距离火焰两米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管左右摆动，喷射干粉覆盖整个燃烧区 石棉公安消防大队 一、学校火灾案例 二、学校火灾事故及特点 三、火场事故处置 四、火场逃生技巧 五、地震逃生技巧 2、高层建筑增多，给火灾预防和扑救工作带来巨大困难。　　 各个学校的建设规模都在不同程度上迅速扩大，校园的发展较快，校内高层建筑增多，形成了火灾难防、难救、人员难于疏散的新特点，有的高层建筑还存在消防设备落后、消防投资不足等弊端，这些都给消防安全管理工作带来了一定难度。 3、火灾容易造成巨大的财产损失。　　 学校精密、贵重的仪器设备，往往是国家筹集资金购置的，发生火灾损失后，很难立即补充，既有较大的有形资产损失，直接影响教学、科研与实验的正常进行，更有无形资产损失。珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重要标志，须经过几十年、上百年的积累和保存。因而，这类火灾损失极为惨重，影响极大。　　 3、火灾容易造成巨大的财产损失。　　 学校教学、科研、实验仪器设备多，动植物标本、中外文图书资料多，一旦发生火灾，损失惨重。精密、贵重的仪器设备，往往是国家筹集资金购置的，发生火灾损失后，很难立即补充，既有较大的有形资产损失，直接影响教学、科研与实验的正常进行，更有无形资产损失。珍贵的标本、图书资料是一个学校深厚文化积淀的重要标志，须经过几十年、上百年的积累和保存，因火灾造成损失，则不可复得。因而，这类火灾损失极为惨重，影响极大。　　 4、人员集中，疏散困难，火灾往往造成人员伤亡，社会影响极大。　　 学校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓内违章生活用电、用火较多，因用电、用火不慎而发生