《Excel数据图表运用》互联网搜索教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《Excel数据图表的运用》教案 教案背景 1、面向学生： 中专 2、学科：信息技术 2、课时：1 3、学生课前准备：让学生自学搜索引擎/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=excel%CD%BC%B1%EDin=31488cl=2lm=-1st=pn=215rn=1di=831558165ln=1915fr=fm=fmq=1332134829921_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn215-1di831558165objURLhttp%3A%2F%2F%2FNew_images%2F201011251213545151.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fcontent%2F48268.htmlW500H364T7430S30TPjpg 【百度图片】图表2 /i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=excel%CD%BC%B1%EDin=7646cl=2lm=-1st=pn=427rn=1di=105719711940ln=1915fr=fm=fmq=1332135510609_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=#pn427-1di105719711940objURLhttp%3A%2F%2Fim.vc%2Fuploads%2F2011%2F07%2F2011070613065315236.jpgfromURLhttp%3A%2F%2Fim.vc%2Fweb%2Faspx%2F2011%2F0706%2F40125.htmlW794H576T7036S50TPjpg 【百度视频】excel 教程7.制图表/nhxfm60【百度视频】Excel 标准教程/programs/view/bc-oOzQ70rM/ 教学课题 《Excel数据图表的运用》 教学目标： 将表格数据生成直观、美观的图表，并能根据图表发现事物的性质及变化规律，确立本节课的三维目标是：1、知识目标：掌握图表的制作方法，能根据图表分析数据，并形成报告。2、能力目标：帮助学生建立数据之间的图形关系，能够用更合适的图表来表示数据，培养学生处理信息的能力，养成良好的思维习惯和行为方式。3、情感目标：使学生逐渐体会到“学有所用”的快乐，培养他们的审美意识，培养学生养成严谨的学习态度和团结协作的作风，并在学习过程中体验成功的喜悦。 EXCEL2003》中《图表》的内容。本节内容采用图表方式分析数据、发现数据规律并直观形象地表达统计结果，在日常生活、工作和学习中经常用到，而熟练使用图表处理工具软件加工表格信息表达意图是用计算机进行信息处理的几种基本方法之一，是每个人必须掌握的基本技能。因此，通过本节利用图表工具软件处理表格信息，引导学生在图表处理、图文排版等操作使用方面，能够根据需求恰如其分地表达意图①利用图表向导建立图表的操作。 ②图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）。 ③图表源数据的选择。 教学难点： ①数据源、图表类型、图表选项的选择与修改。 ②运用有效的图表来表示数据，并对图表数据进行分析。 教学之前让学生用百度搜索引擎在网络上搜索Excel图表的实例和视频教程。 教学方法、教学手段、学习方法 对于信息技术教学，在完成任务的过程中，提出疑问来启发诱导学生，让学生自觉主动地去分析问题、解决问题，学生“学会”为“会学”。我采用教学方法本节课在教法上，我注意更新教学观念，为了更好地突出本节课重点、难点，主要采用以下三个教学方法： ①先学后教，先学，就是让学生自学；后教，是根据学生自学效果，教师进行精讲、点评；“”，就是让学生充当小教师角色，自学得较好的学生操作给其他学生看，通过示范，在学生间起到相互促进，相互影响的作用，达到共同进步。②任务驱动法 当学生对本节课知识点有初步了解后，我通过事先设计好的、由易到难的任务驱动他们去完成,让他们在完成任务的同时,掌握新课的内容，并解决重点和难点。 ③提问引导法 在不断完成任务的过程中，我通过“提出疑问”来启发诱导学生，让学生在操作过程中不断的发现问题，不断的解决问题，变学生的“学会”为“会学”。 在指导学生学习中，着力转变学生的学习方式，化学生“被动学习”为“主动愉快”学习。 环节 教师活动 学生活动 设计意图 让学生运用百度搜索引擎在网络上搜索有关“”的数据其中一组为表格形式，另一组为图表形式。 搜索引擎/ 【百度网页】图表 /cdb/viewthread.php?tid=181581ex