九年级化学第一单元课题3的单元复习教案.docVIP

课题三 走进化学实验室 教学目标 1、了解化学实验对探究的重要性及在科学研究中的重要地位。 2、认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项、实验室规则、仪器名称。 3、了解常用仪器的名称、使用范围。通过实验探究，学习并学会一些实验 4、能进行药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作，了解操作要求，掌握基本操作技能 5、通过本节的动手实验、实践获得乐趣，真正体会严谨的科学态度、合理的实验步骤和正确的操作方法是实验成功的关键，并注重培养实事求是、严肃认真的科学态度，以及良好的道德品质。 教学重点 仪器的识记。固体、液体药品的取用、滴管的使用、加热试管里的液体药品。 教学难点 滴管的使用。 课时安排 4课时 教学过程 第一课时：化学常用仪器的使用 教学目的 1、使学生对化学实验有一点的感性认识，熟悉实验室。 2、提高学生学习兴趣。 3、对常用仪器的使用、外形及注意事项做以了解。 教学重点 常用仪器的主要用途及注意事项 实验准备 试管、烧杯、酒精灯、集气瓶、蒸发皿、燃烧匙、漏斗、烧瓶、量筒、铁架台、试剂瓶、胶头滴管、锥形瓶、石棉网、铁夹、铁圈 教学过程 引入 化学是一门以实验为基础的自然科学 新课 一、做实验必须注意下面几个问题 1、课前复习有关内容、预习实验，要求阅读说明、理解目的、明了步骤和注意事项 2、实验时，检查用品是否齐全，注意安全，做好记录 3、实验后，认真填写实验报告 4、实验完毕，拆开装置，废弃物倒入废液缸内，回收物倒入指定容器，洗涤仪器，放回原处 二、化学常用仪器介绍 [出示图示及仪器种类] 1、试管：用于少量物质间的反应容器，组装简易气体发生器。如：P208、P210图示 注意：①盛放溶液不超过试管容积的 1/2，加热时不超过容积的1/3 ②加热液体时，要用试管夹夹在试管的中上部（由下而上） ③加热时应先均匀受热，试管与桌面成450角，管口不要对人 ④加热后，不能骤冷，防止炸裂 2、烧杯：用于溶解物质、配制溶液、反应容器 注意：①用于溶解时所夹液体不超过容积的1/3，并用玻璃棒轻轻搅拌 ②加热前外壁要擦干年，加热时要垫石棉网 3、酒精灯：热源 注意：①酒精量不超过容积的2/3 ②用外焰加热 ③不可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯（对点） ④使用完毕用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭 ⑤不用时，应盖好灯帽 4、集气瓶：收集气体、气体同其它物质间的反应器 注意：①不能加热 ②固体和气体反应，剧烈反应时，瓶底应放少量的水或沙 ③收集气体后，应用玻璃片盖住瓶口 5、蒸发皿：用于液体蒸发、结晶 注意：①可直接加热，加热后，不能骤冷，取下时应用坩埚钳 ②液体加热时不超过容积的2/3 ③蒸发时应搅拌，将近蒸干时应停止加热，用余热蒸干 6、燃烧匙：固体物质在气体中燃烧 7、漏斗：过滤液体、倾注液体(加酒精、倒醋) 注意：①过滤时滤纸应低于漏斗边缘 ②漏斗下端管口应紧靠盛接滤液的烧杯的内壁 8、量筒：量取一定体积的液体 注意：①不能用作反应器，不能加热 ②量液时量筒应倾斜倾注液体 ③观看读数时，量筒要放平稳，应使视线与凹形液面的最低处保持水平，读数时，取凹液面最低点刻度 9、平底烧瓶：保存液体，组装简易气体发生装置 注意：①加热时应垫石棉网，不可直接加热 ②应固定在铁架台上使用 10、铁架台：固定各种反应器和其他仪器，铁圈可代替漏斗架使用 注意：①装置要稳，应使铁圈、铁夹与铁架台位于同一侧方向 ②夹持玻璃仪器时不能太紧 ③固定位置时先调节铁圈高度（加热时应先放好酒精灯） 11、试剂瓶：储存液体、固体药品 12、胶头滴管：滴加液体药品 注意：①使用前先捏紧胶头，再放入液体中吸取液体 ②滴加液体时，滴管要与容器垂直，不要插入或接触容器口内壁 ③用完应立即清洗，不能未经清洗而吸取另外药品 13、滴瓶：盛放液体药品 注意：滴瓶上的滴管要与滴瓶配套使用 14、锥形瓶：用作反应器，易使反应物摇匀，常用于中和滴定、接受蒸馏液体等 注意：①盛液不能太多 ②加热时应垫石棉网 15、玻璃棒：搅拌作用、转移物体或引流 注意：①搅拌时应避免碰撞容器壁 ②引流时应注意使玻璃棒顶端靠近容器的内壁，液体倾出容器的倾出口要紧靠玻璃棒中部 ③使用后须及时擦洗干净，不能随便放在桌上，应放在干净容器内或插在试管里 16、试管夹：夹持试管 注意：①从试管下端套入或取出试管夹 ②夹在试管中上部（或离管口 1/3处） ③握持试管夹的长柄 本节小结 化学实验常用仪器的识记 家庭作业 ①阅读基本操作方法 ②记忆仪器的名称、使用范围、注意事项 第二课时 ：药品取用、物质的称量和液体的量取 教学目的 1、熟悉并掌握实验室各类药品的存取及操作要求 2、了解浓酸、浓碱的使用及注意事项 3、掌握量筒及天平的操作和注意事项 教学重点 1、药品取用的操作