第4课八国联军侵华战争三案设计.docVIP

“三案”设计 第 一 单元 第4 课 课题：八国联军侵华战争 课型：新授 授课时间：2013 年 9 月 日 预习案 目标 1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片: (1)八国联军侵华战争的具体史实。 (2)《辛丑条约》签订的时间、签订者、内容、影响等。 (3)知道“八国联军在大沽口登陆”“李鸿章与列强各国签订《辛丑条约》”等重要图片。 重点 八国联军侵华的史实,《辛丑条约》主要内容、影响。 难点 《辛丑条约》的影响。 预 习 内 容 一、八国联军侵华 1.借口:义和团运动 背景 19世纪末,西方列强掀起_________的狂潮 兴起 先后在_____、直隶等地广泛开展 斗争 在_____、杨村等地阻击敌人 在北京围攻_________和西什库教堂 结果 在中外反动势力联合剿杀下失败 2.国家:_____年6月,英、俄、德、美、日、法、意、奥八国,悍然发动侵华战争。 3.目的:镇压_________________的斗争。 4.罪行: (1)镇压义和团运动。 (2)烧杀抢掠,无恶不作。 (3)强迫清政府签订《辛丑条约》。 二、《辛丑条约》 1.时间:_____年9月。 2.双方:清政府(李鸿章)与英、俄、德、美、日等国。 3.内容: 内　容 危　害 经济 清政府赔偿白银______两 给中国人民增加新的负担 政治 清政府保证严禁___________ 清政府进一步成为帝国主义的帮凶 军事 清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎_____________铁路沿线要地 严重损害中国主权 外交 划定_____________为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人在界内居住 清政府处于列强监控之下 4.影响:通过《辛丑条约》,西方列强进一步控制了中国,________完全成为西方列强统治中国的工具,变成了“__________”。 【探究主题 1】八国联军攻占北京? 1.阅读下列材料: 材料一　　神助拳,义和团,只因鬼子闹中原……洋人鬼子全杀尽,清人一统定江山。 ——义和团歌谣 材料二　　侵略军攻陷北京后,“曾特许军队公开抢劫三日……其后更继以私人抢劫。北京居民所受之物质损失甚大,但其详细数目,亦复不易调查”。“(皇宫)最大部分可以移动之贵重物件,皆被抢去。” ——《瓦德西拳乱笔记》 【探究思考】 (1)19世纪末,义和团运动广泛开展起来,从材料一中可以看出导致义和团运动兴起的原因是什么? (2)材料二反映的是哪次侵略战争的劫掠景象?为什么这些侵略者能在中国犯下如此罪行?这段屈辱历史给我们带来什么启示? 【探究主题 2】《辛丑条约》? 2.阅读下列材料: 材料一　八国联军侵满清,北京二度被占领。赔巨款,派驻兵,辛丑年里泪盈盈。严禁人民反列强,清朝变成洋人廷。 材料二 【探究思考】 (1)阅读材料一,指出“八国联军侵满清”的直接原因是什么。 (2)材料二图片中的“条约”是指哪一条约?这一“条约”给中国带来了怎样的影响? （3)清政府是怎样一步步沦为“洋人廷”的? 检测案 目标 内容 一、选择题 1.1900年是世纪第一年全世界都对这一年充满期待和希望但对中华民族来说伴随着世纪钟声而来的不是和平的福音而是侵略者的铁蹄。因为这一年列强发动了　　　 A.第二次鸦片战争　　　甲午中日战争鸦片战争八国联军侵华战争 “再现历史场景弘扬民族精神”是历史影视剧的社会功能。如果要拍摄关于义和团抗击八国联军侵华的历史剧应该选择的素材是　　　 A.火烧圆明园痛击阿古柏虎门销烟廊坊阻击战 南通模拟年月联军占领北京大肆烧杀抢掠把颐和园的奇珍异宝运往天津运了好几个月。文中的“联军”是指　　　 A.英法联军八国联军日俄联军英日联军 衡阳学业考世纪来临时西方列强给中国送来了一份“大餐”让中国人吃不了兜着走。这份“大餐”是　　　 A.《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》《北京条约》 他“避战保船”黄海海面丧于敌手他两度签订不平等条约一“马关”一“辛丑”。他是　　　 A.林则徐道光帝李鸿章邓世昌 一部中国近代史是中国人民的屈辱史战争的赔款不仅进一步加重了人民的沉重负担而且也使国家失去了迈向近代化所需的资本积累。近代史上在帝国主义列强强迫清政府签订的条约中赔款数额最多的是　　　 A.《南京条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》 《辛丑条约》签订后一本启蒙读物中这样写道“这中国那一点还有我份这朝廷原是个名存实亡。替洋人做一个守土官长……”下列《辛丑条约》的条款中最能体现“替洋人做一个守土官长”观点的是　　　 A.中国赔款白银亿两 拆毁大沽炮台准许各国派兵驻扎在北京至山海关铁路沿线要地 划定东交民巷为使馆界界内不许中国人居住由各国派兵保护 清政府保证严禁人民参加