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初一思品上册复习资料 第一单元：笑迎新生活 1.进入初中对同学们来说意味着一个新起点。这个“新起点”主要指学生自身成长的新起点。 2. 人们把初一称作“中学新生困难期”，要成功度过这一时期，必须： ①自觉遵守规章制度； ②适应新的学习生活； ③建立新的人际关系。 3. 要真正融入到“新学校，新同学”中最终还得依靠：自身主动融入; 在一个新的环境中与同伴相互扶持可帮助我们通往成功。 4. 集体的核心标志是：有共同的正确的目标。 集体荣誉感主要表现在： ①为集体的成绩感到骄傲和兴奋； ②为集体的失败感到伤心和难过； ③愿意主动承担对集体责任； ④愿意自觉承担对集体的义务。 5. 建立优秀班集体应具备的条件： ①要有共同的目标，班集体前进的动力。 ②各成员要各尽其能，发挥所长，奉献集体。 ③集体成员要团结协作，互助前行。 6.“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗？请谈谈你的理由。 答：（1）这种说法是错误的。（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。 7、你认为同学们要怎么做才能实现理想的班级呢？而你愿意为理想中的班集体付出哪些努力呢？ 答：（1）每个同学各显其能，发挥特长；团结协作，共同进步。（2）我会为这个班级添砖加瓦，参加各种比赛活动，为班级增添荣誉；和同学团结协作共同进步。 8．“集体的荣誉会给人带来自豪感，但集体的荣誉只要班干部维持就可以了。”这个观点正确吗？请谈谈你的理由。 答：（1）这种说法是错误的。（2）班级的荣誉不只要班干部维持，而要全班同学一起维持。只有确定了共同的目标后，团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章。 9. 集体与个人的关系：集体是个人成长的园地，人们每一项重要成就的取得都离不开集体的力量。离开了集体，再优秀的人才也孤掌难鸣。个人没有集体的引导，容易形成一盘散沙；而优秀班集体的创造，也需要个人把自己的智慧与热情贡献给集体。只有团结协作，互相配合，才能奏出最优美的班级乐章。 10. 班级的美丽在于我们每个人的特独性。每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法代替。 11. 进入初中，我们的学习新特点主要体现在： ①我们学习的科目多了，难度增大。 ②我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。 ③自学自己喜欢的科目，阅读更多的参考书籍。 ④学习方式和学习方法发生了变化。 12. 搞好初中沉重学习的有效方法和策略是（或作为一名中学生，你将如何作自己学习的管理者？） 答：①学会自主学习。②提高学习效率。③科学安排时间。 13. 提高效率就能收到事半功倍的效果,提高学习效率的方法：上课专心听讲；课后及时复习；课前认真预习；合理安排时间等。 14 .在制订学习计划时，我们需要遵循以下原则：①弹性原则；②自然原则；③增强原则。 15. 每个人都有自己的学习方式，种种方式各有特点；. 与我们各有自己的学习方式一样，老师的教学也是各有特点。 16. 在初中的三年中，我们的观察力、思维力都将有较大的发展 。初中的学习是人们一生的黄金时期，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下良好的基础。 17. 兴趣对我们学习的意义；在学习过程中，兴趣好比是兴奋剂、润滑剂，它会使我们的好奇心在学习中获得满足，潜能在学习中得到发挥，在学习中得到快乐体验。 18. 如何理解学习是苦乐交织的：学习对每个人都是苦乐交织的，学习的探究过程需要克服困难，刻苦努力，（或学习任务很重，作业多，学习难度大，科目多，必须刻苦努力，才能完成）。学习也有乐，我们逐渐了解世界奥妙时，好奇心得到满足时，发现自己的能力时，解决了一个个难题时，就会产生无穷的快乐。学到知识后的快感；考得好受老师表扬的自豪感； 第二单元：认识自我 1. 多彩的生命够成了缤纷的世界，生命是地球上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。 2. 生命需要相互关爱（或生命为什么需要相互关爱？）： ①地球上的生命丰富到处多彩，人类是自然界的一部分。 ②生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。 ③每重生命都有其生存的意义与价值，各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己。 3. 人的生命独特性的表现。 ①突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具智慧。②更多的表现在，人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径