第一课高原女兵.docVIP

话题1：高原军人 高原女兵 托里县授课老师；努尔波拉提 授课班级：高一（十）班 授课时间： 一、教学目标 1．通过课文学习，使学生明白：军人在高原上适应恶劣的生活环境和各种训练，并保卫祖国边疆、保障我们幸福生活激发学生热爱祖国、热爱军热爱军人的思想感情。 2．加强自主学习、合作学习，逐步积累学习经验，丰富学习手段。 3．在课文学习和真实交际中，扩展听说读写和语言交际能力。特别是读写能力。 二、教学重点 1.了解课文内容，并联系生活实际 ,引导学生 3．通过课文学习掌握常用句型 “虽然……但……即使……” 三、教学难点 1.引导学生体会战士们的不怕苦，过着简朴生活的精神，深切感受战士们在艰苦的环境中热爱祖国扎根高原，无私奉献的高尚品德。 2.通过对话，回答问题的方式让学生理解课文大意。 四、教学手段 本教材 五、课时安排： 5课时 六、课前准备 （1）课前准备：学生借助工具书扫除字词障碍，阅读课文。 （2）教师准备：有关资料，以便引导学生多角度解读课文。 第一课时 预习词语和课文 达到的目的：加强自主学习、合作学习，逐步积累学习经验，丰富学习手段。 二、自主学习内容 （一）看拼音，查字典，掌握下列词语的读音和词义 高原（名）gāo yuán 海拔（名）hǎi bá 屋脊（名）wū jǐ 青春（名）qīng chūn 蔬菜（名）shū cài 咸（形）xián 毛病（名） máo bìng 平原（名）píng yuán 战壕（名）zhàn háo 瓣（名） bàn 石膏（名）shí gāo 峡谷（名）xiá gǔ 胶布（名）jiāo bù （二）分析下列词语的结构，从汉字的意义出发，掌握词语意义和用法 悲壮（形）bēi zhuàng 仇人（名）chóu rén 聚拢（动）jù lǒng 秘诀（名）mìjué 操作（动）cāo zuò （三）分析下列汉字的结构，掌握词语意义和用法 裂（动）liè 抿（动）mǐn 豁（动）huō 粘（动）zhān 揭（动）jiē 炖（动）dùn 咽（动）yān 涂（动）tú （四）联系已学习过的词语掌握下列词语 1.呆（动）dāi ——同“待”，停留。 2.严寒（形）yán hán ——（气候）极冷。 3.小事一桩（组）xiǎo shì yī zhuāng——比喻不值得一提或极容易办到。类似的说法还有“小菜一碟”。 4.在意（动）zài yì放在心上；留意（多用于否定式）。 5.漱口（动）shù kǒu ——含水冲洗口腔，刷牙。 6.顽固（形）wán gù ——不易制服或改变。 7.愈合（动）yù hé ——（伤口）长好。 8. 准时（形）zhǔn shí——不迟于也不早于规定的时间，按时。 9.雅观（形）yǎ guān ——装束、举动文雅（多用于否定式）。 10.失调（动）shī tiáo ——失去平衡。 11.严重（形）yán zhòng ——程度深，影响大（多指消极的）。 12.打比方（组）dǎ bǐ fāng ——做比喻。 13.泄露（动）xiè lòu ——不应该让人知道的事情被人知道了，透露。 14.快活（形）kuài huó ——愉快，快乐。 15.开怀一笑（组）kāi huái yī xiào ——心情无拘无束，十分畅快。 16.前功尽弃（组）qián gōng jìn qì——以前的成绩全部废弃。 （五）根据下列词语的讲解，掌握读音，词义和使用3. 1.平均（动）píng jūn 把总数按份儿均匀计算。 平均分配 不太平均 平均一下 （1）妈妈把糖平均分给了我们五个人。 （2）这两个数字再平均一下就是正确答案。 2.偶尔（副）ǒu ěr 有时候。 （1）他经常写小说，偶尔也写诗。 （2）我平时只是偶尔看看维文台的电视。 区别于“偶然”。 偶然（形、副）作形容词时，表示事理上不一定要发生而发生的；超出一般规律的。 （1）在学校门口我偶然间遇到了老师。 （2）出现这一情况十分偶然。 3.提醒（动）tí xǐng 从旁指点，促使注意。 提醒大家 反复提醒 提醒注意