第一轮复习统计与概率教案及反思.docVIP

教案 中考第一轮复习《统计与概率》 第二节概率 姓名：陈 桂 玲 单位：河南省郑州市 中牟县实验学校 第一轮复习统计与概率 第二节 概率 教学目标： 知识目标： 正确区分确定事件（包括不可能事件和必然事件）和不确定事件（随机随机） 在确定的情境中了解概率的含义，运用列表法或画树状图法计算简单事件发生的概率。 通过实验，获得事件发生概率的估计值。 能用概率知识解决一些实际问题。 能用实验或模拟试验的方法估计一些复杂的随机事件发生的概率。 过程与方法： 通过中考真题再现，在解决问题的过程中，让学生初步体会成功的喜悦，增强学习的自信心。 情感态度与价值观： 通过解决实际问题，培养学生用数学思维方式解决问题，增强学生的学习数学的兴趣。 教学重点： 运用列表法或画树状图法计算简单事件发生的概率。 教学难点： 能用概率知识解决一些实际问题。 教学方法： 启发式教学、讲练结合 教具准备： 多媒体课件 教学过程： 一、知识梳理 考点再现 考点一：确定事件与随机事件 1、_______和________称为确定事件。 2、在一定条件下，__________的事件，叫做随机事件。 考点二：概率 概率的定义。 一般地，，会稳定在某个常数P附近，，（）．，说明每买100张奖券，一定有一次中奖； C．数据1，2，2，32010陕西省2010河南）现有点数为2，3，4，5的四张扑克牌，背面朝上洗匀，然后从中任意抽取两张，这两张牌上的数字之和为偶数的概率为______________． 2、（2009，郴州）不透明的袋中装有2个红球和3个黑球，它们除颜色外没有任何其它区别，搅匀后小红从中随机摸出一球，则摸出红球的概率是__________ （B） （C） （D） 4、（2010珠海）中央电视台举办的第14届“蓝色经典·天之蓝”杯青年歌手大奖赛，由部队文工团的A（海政）、B（空政）、C（武警）组成种子队，由部队文工团的D（解放军）和地方文工团的E（云南）、F（新疆）组成非种子队.现从种子队A、B、C与非种子队D、E、F中各抽取一个队进行首场比赛. (1)请用适当方式写出首场比赛出场的两个队的所有可能情况（用代码A、B、C、D、E、F表示）； (2)求首场比赛出场的两个队都是部队文工团的概率P. 四、课堂检测 1．（2010年长沙）下列事件是必然事件的是 A A．通常加热到100℃，水沸腾； B．抛一枚硬币，正面朝上； C．明天会下雨； D．经过城市中某一有交通信号灯的路口，恰好遇到红灯. 2.（2010年天津市． 3.（2010山西）哥哥与弟弟玩一个游戏：三张大小、质地都相同的卡片上分别标有数字1、2、3．将标有数字的一面朝 下，哥哥从中任意抽取一张，记下数字后放回洗匀，然后弟弟从中任意抽取一张，计算抽得的两个数字之和，如果和为奇数，则弟弟胜；和为偶数，则哥哥胜该游戏对双方______________（填“公平”或“不公平”）．不公平 4.（2010红河自治州）（本小题满分8分）现有一本故事书，姐妹俩商定通过摸球游戏定输赢（赢的一方先看），游戏规则是：用4个完全相同的小球，分别表上1、2、3、4后放进一个布袋内，先由姐姐从布袋中任意摸出一个小球，记下小球的标号后放回并摇匀，再由妹妹任意摸出一个小球，若两人摸出的小球标号之积为偶数，则姐姐赢，两人摸出的小球标号之积为奇数，则妹妹赢.这个游戏规则对双方公平吗？请利用树状图或列表法说明理由. 能力提高 （2010湖北省咸宁市某联欢会上有一个有奖游戏，规则如下：有5张纸牌，背面都是喜羊羊头像，正面有2张是笑脸，其余3张是哭脸．现将5张纸牌洗匀后背面朝上摆放到桌上，若翻到的纸牌中有笑脸就有奖，没有笑脸就没有奖． （1）小芳获得一次翻牌机会，她从中随机翻开一张纸牌．小芳得奖的概率是 ． （2）小明获得两次翻牌机会，他同时翻开两张纸牌．小明认为这样得奖的概率是小芳的两倍，你赞同他的观点吗？请用树形图或列表法进行分析说明． 课堂小结： 让学生总结本节课的收获，有那些收获，有那些困惑。 教学反思： 概率与日常生活密切相关，在日常生活中存在大量用概率解决的问题，并且概率是近几年河南中考的常考内容，主要考察随机事件的意义，用概率估计概率的意义，概率模拟设计以及用概率事件进行决策都是概率考察的内容。 本节课教学中，紧紧围绕知识点，考点进行复习，比较表格和树状图的各自优缺点，合理选择恰当的方法解决问题，因为本节课与生活联系紧密，考点难易适中，学生容易接受。