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解析 培育和践行社会主义核心价值观不能满足人们的多样化需求,①不选;②错在“消除文化差异”。 答案 D 易错点1 易错点2 易错点3 易错点4 易错点 3 混淆科学文化修养与思想道德修养 提醒 接受科学文化知识、人文知识教育的过程属于科学文化修养,而以自省、自律的方式提高思想道德认识、情感、意志、行为习惯的过程属于思想道德修养。 易错点1 易错点2 易错点3 易错点4 矫正训练3 新中国成立60年来,成千上万的劳动模范在平凡岗位上作出了不平凡的贡献。“劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大”是劳模精神不变的精髓,也是时代精神永恒的内涵。表彰劳模能够( ) ①提高公民的科学文化修养 ②弘扬和培育民族精神 ③奏响先进文化的主旋律 ④杜绝好逸恶劳的思想意识 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 易错点1 易错点2 易错点3 易错点4 B 解析 劳模精神是民族精神的重要内容,是社会主义文化的重要内容,因此②③正确说明了表彰劳模的积极意义。这一举措是思想道德范畴,提高的是公民的思想道德修养,①不符合题意;好逸恶劳的思想意识,产生原因具有复杂性,④“杜绝”说法绝对化、片面。因此答案为B。 答案 B 易错点1 易错点2 易错点3 易错点4 易错点4 不能准确理解思想道德修养与科学文化修 养的关系 提醒 把握两者关系,需注意以下几点: (1)只有良好的科学文化修养才能促进思想道德修养。(2)不能认为两者谁更重要一些或谁决定谁。 (3)科学文化修养与思想道德修养并不是同步的,也不能相互替代。 易错点1 易错点2 易错点3 易错点4 矫正训练4 夸美纽斯说:“凡是在知识上有进展而在道德上没有进展的人,那便不是进步而是退步。”这说明( ) A.知识比道德更重要 B.加强知识与道德修养是无止境的 C.知识与道德两者相互联系缺一不可 D.知识修养的根本意义在于道德修养 易错点1 易错点2 易错点3 易错点4 C 解析 引文型试题重在审读引文,弄清其含义。引文强调了道德修养在人的修养中的作用。知识修养与道德修养缺一不可,不能说谁比谁重要,A项排除,B项不合题意,D项表述错误。 答案 C 易错点1 易错点2 易错点3 易错点4 热点聚焦 权威预测 凝魂聚气 强基固本 [背景扫描] 热 点 解 读 2014年2月12日,社会主义核心价值观由中央电视台和人民日报等媒体正式发布。“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”这三个“倡 导”给出一个国家的价值内核,一个社会的共同理想,亿万国民的精神家园,①在全社会激发起强烈的共鸣。 2014年2月24日,习近平总书记在主持中央政治局集体学习时强调:构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程。②要利用各种时机和场合,形成有利于培育和弘扬社会主义核心价值观的生活情景和社会氛围,使核心价值观的影响像空气一 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,与中国特色社会主义发展要求相契合、与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接。 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。 样无所不在、无时不有。③习近平总书记还指出:一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它,在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是要细化,要直入头脑,要沉淀心中,只有发自内心接受,才能真正自觉行动;“小”就是要从小事做起,从个人做起,坚持不懈抓养成,积小善为大善,积小德为大德;“实”就是要行动,就是不能玩虚的,内化于心,外化于行。④ 文化对人的影响是潜移默化和深远持久的。培育和弘扬社会主义核心价值观,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 追求更高的思想道德目标,要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。 [命题猜想] 命 题 前 瞻 构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。这一热点可能考查文化的作用、践行社会主义核心价值观的意义、树立高度的文化自觉和文化自信、加强思想道德建设等知识。 [命题预测] 1.从文化生活的角度看,大力倡导社会主义核心价值观,建设社会主义核心价值体系是因为( ) ①社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向 ②必须树立中国特色社会主义共同理想,弘扬民族精神和时代精神 ③一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长 ④有利于提高公民的思想道德素养和科学文化素养,追求更高的
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