2016版优化方案高考政治（全国卷Ⅱ） 优化方案二轮 第一部分专题十一专题强化训练(B).docVIP

一、选择题(每小题4分，共48分) 1．“大数据”时代，数据成为决策最为重要的参考之一。大数据技术深刻影响着高等教育、职业教育、中小学教育等多层次的政策制定、受教育者的学习方案与评价方式、教学模式及质量改进等教育全过程。这说明(　　) ①事物之间都是有联系的　②人们可以根据事物固有联系建立新联系　③人为事物的联系是主观的　④事物之间相互联系构成了事物变化发展 A．①②　　　　　　　　 B．①④ C．②③ D．②④ 解析：选D。事物是普遍联系的，但不等于任何事物之间都是有联系的，联系是有条件的，①错误；大数据技术深刻影响着教育全过程，说明人们可以根据事物固有联系建立新联系，②符合题意；人为事物的联系也是客观的，③错误；大数据技术促进教学质量改进，体现了事物之间相互联系构成了事物变化发展，④符合题意。 2．2015年6月5日，习近平主席主持中央全面深化改革领导小组第十三次会议并发表重要讲话强调，要牢固树立改革全局观，顶层设计要立足全局，基层探索要观照全局，大胆探索，积极作为，发挥好试点对全局性改革的示范、突破、带动作用。这体现的哲学道理是(　　) ①整体居于主导地位，统率着部分　②整体功能大于各部分功能之和　③整体的功能状态及其变化影响部分　④部分制约整体，决定着整体的发展 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 解析：选B。立足全局、观照全局，是由整体的地位和作用决定的，①③正确且符合题意。②错误，只有当部分以合理有序的结构组合时，整体功能才会大于部分功能之和；部分能影响整体发展，④说法错误。 3．(2015·广西五市十校模拟)管仲说：“疑今者，察之古；不知来者，视之往。”这告诉我们(　　) ①要坚持用联系的观点看问题，明白前事不忘后事之师 ②要用量变引起质变的道理看问题，明白得道多助，失道寡助 ③实践能够检验认识的真理性，凡事需要吃一堑，长一智 ④要用综合的思维方式认识事物，明白人无远虑，必有近忧 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：选C。“疑今者，察之古；不知来者，视之往”，意思是说，对当今有疑惑的可以考察古代，对未来有不解的可以回顾它的既往，这体现了事物的历史联系，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准，①③正确；②④与材料主旨不符。 4．从模拟到数字，从2G到3G再到4G，手机不断更新换代，也不断改变着人们的生活消费。这说明(　　) A．主观与客观的统一是具体的历史的统一 B．事物的发展是一个不断推陈出新的过程 C．事物发展是一个从量变到质变的重复过程 D．事物发展是一个彻底抛弃旧事物的过程 解析：选B。材料强调了手机不断更新换代，从而改变了人们的生活消费，这体现了事物的发展是一个不断推陈出新的过程，B项正确；材料没有体现主观与客观的统一，A项不符合题意；C项中“重复过程”的说法错误；事物发展是辩证否定的过程，D项中“彻底抛弃”的说法错误。 5．南宋诗人杨万里在《过松源晨炊漆公店》中写到：“莫言下山便无难，赚得行人空喜欢，正入万山圈子里，一山放过一山拦。”诗境揭示的哲理是(　　) ①任何事物都是对立统一的　②事物发展的总趋势是前进的　③事物发展的道路是曲折的　④运动是物质的唯一特性 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：选B。根据诗的意境，从“一山放过一山拦”可知，矛盾具有普遍性，任何事物都是对立统一的，事物发展的道路是曲折的，①③符合题意；②不符合题意；④说法错误，运动是物质固有的根本属性和存在方式，物质的唯一特性是客观实在性。 6．不断地尝试失败，于是你积累了经验；不断地尝试成功，于是你积累了信心。人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我。这说明(　　) ①事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ②只要注重量的积累，就一定能实现质变 ③量变是质变的必要准备，没有量变就不会有质变 ④事物的发展最终是通过质变实现的，质变比量变更重要 A．①② B．③④ C．①④ D．①③ 解析：选D。材料中“人生，就是一个过程，积累、迸发，再积累、再迸发，最终实现完美的自我”，说明事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；也启示我们要注重量的积累，最终实现完美的自我，①③符合题意。量变积累到一定程度才能引起质变，②说法错误；量变和质变在事物的发展过程中都具有重要作用，不能说哪个更重要，④说法错误。 7．新一轮政府机构改革强化“放”“管”两个轮子同时驱动，“放”是为了更好地“管”，“管”才能有效地“放”；“放”是有原则地放，“管”是有步骤地管，二者有机地结合，确保释放活力与加强监管同步推进。这告诉我们正确处理好“管”“放”关系应该(　　) ①既要看到矛盾的同一性，又要看到矛盾的斗争性 ②既要把握适度原则，又要注重量的积累 ③既要看到运动的绝对性，又要看到静止的相对性