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§37 平面向量 1 (1)
【考点及要求】
解掌握平面向量的概念;
握平面向量的线性运算.
【基础知识】
1.向量的概念(向量、零向量、单位向量、平行向量、相等向量、相反向量);
2.向量的加法与减法(法则、几何意义);
3.实数与向量的积(定义、运算律、两个向量共线定理);
4.平面向量基本定理.
【基本训练】
1.判断下列命题是否正确:
⑴两个向量相等的充要条件是它们的起点相同,终点相同; ( )
⑵若四边形ABCD是平行四边形,则=; ( )
⑶若∥,∥,则∥; ( )
⑷若与是共线向量,则A、B、C、D四点共线; ( )
⑸若++=,则A、B、C三点共线; ( )
2.若ABCD为正方形,E是CD的中点,且=,=,则等于( )
A.+ B. C.+ D.
3.设M为△ABC的重心,则下列各向量中与共线的是 ( )
A.++ B.++
C.++ D.3+
4.已知C是线段AB上一点,=(>0).若=,=,请用,表示.
【典型例题讲练】
例1、如图所示,OADB是以向量=,=为边的平行四边形,又BM=BC,CN=CD.试用,表示,,.
变式: 平行四边形ABCD中,M、N分别为DC、BC的中点,已知=c,=d,试用c,d表示和.
、不是平行向量
(1)如果=+,=2+8,=3(),求证A、B、D三点共线;
(2)试确定实数的值,使+和+是两个平行向量.
变式: 已知、不共线,= a+b.求证:A、P、B三点共线的充要条件是a+b=1.
【课堂小结】
向量是既有大小又有方向的量,应用概念解题,注意数形结合;能够从图形和代数式两个角度理解向量的加减以及数乘运算。
【课堂检测】
1.如图,△ABC中,D,E,F分别是边BC,AB,CA的中点,在以A、B、C、D、E、F为端点的
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