高三第一次月考总结会重点解析.ppt

拼搏十二载，送走无悔风雨寒暑冲刺八个月，迎来决胜巅峰时刻 序言 同学们；大家好。 很高兴与你们坐在这里共同探究如何搞好高三复习，迎接2016高考的挑战。 我们知道，高考能锻炼一个人的品质，高考让你们学会生存，高考为你们提供了最公平的舞台，高考让你们的命运从此改变。在高三，你们将经过地火般的淬炼，进入梦想中的天堂。高三注定是精彩的一页，你们会留下最美丽的奔跑的身影，谱写生命中最灿烂的奋斗诗篇。??? 没有谁能随随便便成功，取胜的唯一途径就是实实在在的奋斗。生命不息，奋斗不止；高考不至，做题不停。春夏的耕耘是为了秋天的收获，今天的汗水是为了明天的微笑。几十万大军去争那有限的名额，谁在高三中拼了，奋斗了，谁就在高考中赢了。相信吧，世界上没有免费的午餐，这是真理，那么我们如何把握高三，科学备考值得大家共同探究。 (5)、策略： ①关注课本：它就是基础，是根本。借助课本返璞归真，刨根问底，可以把自己混乱的思绪梳理清楚； 用好课本例题、习题 。复习时，学生要“回归”课本，浓缩所学的知识，夯实基础，熟练掌握解题的通性、通法，提高解题速度。学生复习课本时，既要注意内容、符号表达上的统一，也要注意定义、定理、公式等叙述上的规范。同时，许多高考试题在教材中都有原型，即由教材中的例题、习题引申变化而来。因此，同学们必须利用好课本，夯实基础知识。 关于书写的几个小问题： 1.关键条件往往是得分点，应单独一行； 2.画图用铅笔看不清楚，应该中性笔画图，辅助线、坐标系有时也是得分点； 3.书写字母的G与C要区分，A与H要区分开，E与F要区分开； 4。重要条件可以标注序号； 重视改错。有的同学只重视解题的数量而轻视质量，表现在做题后不问对错，尤其老师已经批阅过的也视而不见，这怎么能进步呢？错了不仅要改，还要记下来，分析造成错误的原因和启示，尤其是考试试卷更要注意.只有经过不断的改正错误，日积月累，才能提高。 注意总结。不仅包括题型、方法、规律的总结，还要掌握一些基本 、 1.会听课。会听课就是要积极思考。当老师提出问题后，就要抢在老师前面思考怎么办？想一想解决这个问题的所有可能的途径和方法，然后在和教师讲的去比较，可能老师的方法更好，可能你的方法还简明、还奇妙.而不要等老师一点一点告诉你，自己仅仅是听懂了就认为学会了，这实际上是只得怀疑的。难怪不少同学说老师一讲就会，自己一做就错，原因是自己没有真正去思考，也就不可能变成自己的东西。所以积极思考是上好课最为重要的环节，当然也学习的主要方法。 2.做笔记。上课老师讲的含有重要概念，各种问题常规思想与方法，易错的问题，以及一些很适用的规律和技能等，所以，上课做好笔记是必要的。 3.要及时复习。根据记忆规律，复习应及时，每天一复习，一周一复习，每单元一总结为好 在复习每一章前先利用两天左右的时间把课本上相应章节知识重新研究一遍，并按照自己的理解写出知识总结，可以查阅参考资料。这是自己对知识的一个再理解过程。学生通过阅读教材，写出知识总结，预习完成复习资料上的基础训练题，可以了解每一次课的知识系统，知识结构，问题类型及方法、技能，明确本课的重难点，弄清自己的薄弱环节，能带着问题听课，为听好课作好充分准备（即了解自己对本节哪些知识了解，哪些不了解，哪些方法清楚，哪些不清楚）。然后做一轮复习资料，要把相应的知识点、典型例题、变式题、训练题等认真完成，不需其他的参考资料，你只要把一轮复习用学案弄熟吃透就足矣。当老师讲完后，你出错的典型问题要整理在错题笔记本上，写明错误原因和相关知识点。出现错误意味着 你面临着一次难得提高机会，改正了这些错误你的知识网络就能越织越细，你在高考中可能失去的分数就会越少，最终不管是大鱼小鱼甚至小虾米也能被你网住。所以你要准备两个本一个是知识总结本，一个是错题本。每道错题做三遍。第一遍：讲评时；第二遍：一周后；第三遍：考试前。在学习完本章后，要对本章有一个知识总结和题型总结，因为在你复习完这一章后会对其有更深更系统的认识，要趁热打铁，及时总结反思，提炼数学思想和方法，这样你就可以对知识有了自己的理解。 关于书写的几个小问题： 1.关键条件往往是得分点，应单独一行； 2.画图用铅笔看不清楚，应该中性笔画图，辅助线、坐标系有时也是得分点； 3.书写字母的G与C要区分，A与H要区分开，E与F要区分开； 4。重要条件可以标注序号； 三、对以后教学的建议 1、教学要突出目标意识，强化通性通法，淡化特殊技巧。 2、在平日教学中要注意学生的书写和答题的规范性。 3、要教会学生学会取舍，合理分配答题时间 4、狠抓基础。 1.步骤规范: 在阅卷过程中，阅卷老师把重点放在评分点的寻