第七课 我国民族区域自治制度的宗教政策.docVIP

第七课 我国的民族区域自治制度及宗教政策 7.1处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 一、教育教学目标 （一）知识与能力目标 1.知识目标 了解我国的民族概况、懂得全国各族人民共同缔造了伟大祖国，理解我国新型民族关系、处理民族关系的原则及其相互关系以及如何巩固新型的民族关系。 2.能力目标 能运用典型事例说明我国坚持平等、团结、共同繁荣的民族原则，培养学生运用正确的观点观察问题、认识问题、评价问题。 （二）过程与方法我国处理民族关系的原则。 （四）实例探究 连线 1.人民币票面印有汉、蒙、维、藏、壮五种文字。 A民族平等 2．为配合西部大开发的实施，国家从2000年起 对民族地区采取更多的优惠政策和措施。 B民族团结 3．一方有难，八方支援，我们没有因为玉树是少 数民族聚居区而放弃救援。 4．2987名十一届全国人大代表中，少数民族代表 C共同繁荣 411名，占代表总数的13.76％，全国55个少数民 族都有本民族的代表。 （1、4-A 2-C 3-B） （三）课后作业 调查你所在的学校或者社区有没有少数民族？你准备如何与他们和谐相处？ （四）教学体会 本节学习社会主义新型民族关系及其处理民族关系的基本原则，要充分利用学生历史、地理学科中已有知识的迁移，结合社会热点创设情境，让学生在情境中深刻领会正确处理民族问题的重要性，明确自己所肩负的责任。 （五）板书设计 一、处理民族关系的原则：平等、团结、共同繁荣 （一）雪域高原的历史性跨越 （二）我国处理民族关系的基本原则 政治基础 （三）巩固社会主义民族关系，我们该做什么、能做什么 1.珍惜、巩固、发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系。 2.自觉履行宪法规定的维护国家统一和民族团结的义务。 7.2民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 一、教育教学目标 （一）知识与能力目标 1．知识目标 明确民族区域自治制度的含义，了解自治机关和自治权。理解民族区域自治的显著优越性。 2．能力目标 尝试用历史的、辨证的眼光观察、评价问题，提高比较、鉴别能力。 （二）过程与方法 （五）板书设计 二、民族区域自治制度：适合国情的基本政治制度 （一）我国民族区域自治的法制化进程 （二）符合国情的民族区域自治制度 1.我国的民族区域自治制度 含义 地位 自治地方 自治机关 自治权 2.我国实行民族区域自治制度的必然性 （三）民族区域自治制度显著的优越性 四个“有利于” 7.3我国的宗教政策 一、教育教学目标 （一）知识与能力目标 1．知识目标 了解我国的宗教政策是宗教信仰自由，依法管理宗教事务，宗教坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。 2．能力目标 学会用辩证唯物主义的观点观察、处理问题，不断提高分析问题、解决问题的能力。 （二）过程与方法引导学生对待宗教。①公民有信仰宗教的自由， 也有不信仰宗教的自由 ——信不信教的自由 ②有信仰这种宗教的自由， 也有信仰那种宗教的自由 ——信哪种宗教的自由 ③在同一宗教里，有信仰这个教派的自由， 也有信仰那个教派的自由 ——信哪个教派的自由 ④有过去不信教而现在信教的自由， 也有过去信教而现在不信教的自由何时信教的自由——何时信教的自由 （2）实质：宗教信仰问题是公民个人的自由选择的权利。宗教信仰自由政策包括两个方面，既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由，这是一项全面、完整的政策。 活动探究：在我国宗教信仰已成为公民个人的私事，共产党员和共青团员可以信仰宗教吗？ 学生分组讨论，在班级分享观点，教师点评。 宗教对无产阶级政党来说，则不是个人的私事了。无产阶级政党是用马克思主义科学理论所武装的，是彻底的无神论。这就决定了共产党员只能是无神论者，不得信教，若选择了信教，就要劝其退党。作为以实现共产主义而奋斗的共青团员,同共产党员一样不允许信仰宗教的 （3）宗教信仰自由是公民的一项基本权利，是我国尊重和保护人权的重要体现。 （4）国家保护正常的宗教活动，宗教活动必须在宪法、法律和政策范围内进行。 2.依法管理宗教事务 活动探究：既然实行宗教信仰自由，为什么还要依法管理宗教事务？ 加强对宗教事务的管理有利于贯彻宗教信仰自由政策：一方面有利于防止不依法规、不讲政策的行为发生，以便更好地保护公民宗教信仰自由和正常的宗教活动；另一方面也有利于打击一切在宗教外衣掩盖下的违法犯罪活动。 多媒体：法轮功分子违法犯罪活动 学生自由谈所了解法轮功的一些灭人性的做法，讨论法轮功是不是宗教。