【活動目的】藉由觀察唾液和澱粉的反應，了解唾液中含有可將.docVIP

【活動目的】藉由觀察唾液和澱粉的反應，了解唾液中含有可將澱粉轉變為糖的成分 —— 酵素。 【活動結果紀錄】 （請依實際觀察結果填寫） 試管 加入本氏液後的顏色 隔水加熱過程中的顏色變化 活動一 A 藍色 藍色→綠色→黃色→紅色 B 藍色 藍色→藍色 活動二 A 藍色 藍色→綠色→黃色→紅色 B 藍色 藍色→藍色 【問題與討論】 1. 說明活動一、二步驟中，添加本氏液的目的。 我的答案 參考答案：為了檢驗A、B、C、D各試管中有無糖存在，有糖存在的試管會出現綠色或黃色、橙色，甚至是紅色的顏色變化（依糖量的多寡）。 2. 說明本活動使用隔水加熱的目的為何。 我的答案 參考答案：為了安全問題，避免試管內的液體噴出，並可快速的觀察到本式液和糖的反應。 3. 活動一中，為什麼要觀察B試管的顏色變化？ 我的想法是 參考答案：建立對照組。 4. 依據A、C兩試管的顏色變化，可知唾液對澱粉產生什麼影響？ 我的想法是 參考答案：唾液能促進澱粉分解成糖。 5. 如果你們這組C管的顏色變化和其他組的顏色變化不同，可能原因是什麼？ 我認為可能的原因為 參考答案：可能所用的唾液受到口腔食物的汙染（如酸性食物），因而活性較低，或實驗器具受到汙染等。  【活動目的】經由探測心音和脈搏，體驗體內循環系統的運作。 【活動結果紀錄】 （請依實際測量結果填寫） 脈博次數 心搏次數 閱讀課文 運動後 閱讀課文 運動後 甲 乙 丙 丁 【問題與討論】 1. 對同一個人而言，在同一種生理活動下，每分鐘脈搏次數和心博次數是否相同？ 我的答案 參考答案：理論上次數會相同；因為脈搏的跳動現象，是由心室的收縮、舒張交互更替所引起，但有實驗測量誤差，所以實際測量值可能會有差異。 2. 承上題，不同的生理活動下，每分鐘脈搏次數是否相同？ 我的答案 參考答案：不同；脈搏（心博）速率會隨生理活動狀態而產生變化。 3. 運動對脈搏和心搏的次數有什麼影響？ 我的想法 參考答案：會促使心搏和脈搏的速率加快。  【活動目的】觀察血球在血管中移動的現象，了解血液在血管內流動的情形。 【活動結果紀錄】 （請依實際測量結果填寫） ◎ 血液在小魚血管中流動的情形，我所畫的簡圖如下： 【問題與討論】 1. 請描述血液在各種不同粗細血管中的流動情形。 我的描述 參考答案：血液在最細的血管中流動的速率最慢，而血液在較大的血管流動速率愈快，特別是那些將血液導入微血管的大型血管（動脈）中。 2. 有什麼方法可以用來區別你看到的血管是小動脈還是小靜脈？我看到的血管是：小動脈　　○小靜脈 我的區別方法是 參考答案：先辨識微血管，再尋找將血液導入微血管的血管，那些血管就是小動脈；而微血管內血液匯入的大型血管，就是靜脈。 3. 如何避免小魚在操作過程中死亡？ 我的方法是 參考答案：保持鰓部的水分供應，操作時動作應迅速敏捷，不要使魚離開水中太久。  （ Ｂ ） 1. 小明因感染而將膽囊切除，請問失去儲存膽汁構造的小明，飲食中應盡量少攝取下列何種食物較合適？　(A)五榖類　(B)油脂類　(C)蔬果類　(D)水。 （ Ａ ） 2. 警匪槍戰時，某警員的胃壁慘遭子彈打了一個洞，從此洞中緩緩流出一種渾濁的粥狀流體，請問此不明的流體，其酸鹼性最可能接近下列何者？　(A)酸性　(B)中性　(C)鹼性。 （ Ｄ ） 3. 老師給小明一段腸子的活體標本，請他判斷此一段腸子為大腸或小腸，請問下列何項較難以作為判別的線索？　(A)腸子管徑的大小　(B)有無絨毛　(C)消化道中殘留分泌物的分析　(D)腸壁有無肌肉。 （ Ｃ ） 4. 某人的唾液中缺乏分解澱粉的酵素，請問此人對澱粉的消化與吸收有何影響？　(A)小腸無法吸收葡萄糖　(B)澱粉無法在消化管中被分解　(C)澱粉在口腔中不會被分解，但仍可在腸道中被分解與吸收　(D)不會有影響，胃液可將澱粉分解成麥芽糖。 （ Ｃ ） 5. 市面上流通的減肥藥物藍色小丸子「讓你酷（Xenical）」，其作用主要是抑制脂質的消化和吸收，請問上述之藍色小丸子，發生作用的地點位於何處？　(A)胰臟　(B)胃　(C)小腸　(D)大腸。 （ Ｃ ） 6. 阿理不達先生患有一種紅血球形狀異常的疾病，紅血球通過血管時容易發生血管阻塞的現象，請問這種阻塞現象最容易發在下列哪一類血管中？　(A)小動脈　(B)小靜脈　(C)微血管　(D)淋巴管。  （ Ｂ ） 7. 「→」代表血流方向，請問下列有關心臟中血液流動方向的敘述，何者正確？　(A)左心房→右心房　(B)左心室→主動脈　(C)右心房→肺靜脈　(D)右心室→右心房。 （ Ｃ ） 8. 小英發現一種缺乏循環系統的動物，下列各選項是小英對這種動物所做的一些推測性的描述，請問何者最可能是正確的事