中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审....docVIP

中央财政支持的职业教育实训基地建设项目支持奖励评审材料之三 数控技术专业职业教育实训基地自评报告 辽宁信息职业技术学院 2005年7月 目 录 数控技术实训基地自评结论及自评结果汇总表 1 1．1服务对象 3 2人才需求 4 3就业导向 5 4合作办学 7 1建筑面积 8 2．2校舍面积 9 2．3在校生规模 10 1专业设置情况 11 3．2学历教育学生数及年培训人次 12 3．3师资结构与水平 13 4．1教学模式及课程改革 14 4．2教材建设 16 4．3教学制度改革 17 4．4职业资格鉴定 18 4．5国际合作与交流 19 5．1企业参与专业建设 20 5．2开展“订单”培养 21 5．3学校为企业服务 22 6．1人事制度改革 23 6．2实验、实习管理水平 24 6．3实训基地管理 25 7．1政策支持 26 7．2经费支持 27 8．1资源共享 28 8．2示范作用 29 辽宁信息职业技术学院自成立以来，始终坚持“就业导向、以人为本、服务社会、锻造银领”为办学指导思想根据职业岗位群的要求，在重视职业道德和团队精神培养的同时，重点强化学生的实践、创新能力和创业能力。 数控技术职业教育实训基地自评结果汇总表 学校名称 辽宁信息职业技术学院 一级指标 二级指标 自评等级 1．办学方向 1.1服务对象 优秀 1.2人才需求 优秀 1.3就业导向 优秀 1.4合作办学 优秀 2．学校基本情况 2.1建筑面积 优秀 2.2校舍面积 优秀 2.3在校生规模 优秀 3．专业基本情况 3.1专业设置情况 优秀 3.2学历教育学生数及年培训人次 优秀 3.3师资结构水平 优秀 4．教学改革情况 4.1教学模式与课程改革 优秀 4.2教材建设 良好 4.3教学制度改革 优秀 4.4职业资格鉴定 优秀 4.5国际合作与交流 优秀 5．校企合作产教结合 5.1企业参与专业建设 优秀 5.2开展“订单”培养 优秀 5.3学校为企业服务 优秀 6．学校改革管理水平 6.1人事制度改革 优秀 6.2实验、实习管理水平 优秀 6.3实训基地管理 优秀 7．政府的重视和投入情况 7.1政策支持 优秀 7.2经费支持 良好 8．资源共享与示范作用 8.1资源共享 优秀 8.2示范作用 优秀 自评结论：优秀 辽宁信息职业技术学院数控技术实训基地自评结果一览表 二级指标序号及名称 1.1服务对象 自评等级 优秀 依据说明： 1．我院数控技术应用专业既招收高中毕业生（二年制、三年制），同时又招收五年制初中毕业生，而且招收三校生（中专、职高、技校）,2003年招生145人，2004年招生464人。 2．对下岗失业人员进行机械加工及数控加工方面的培训，做好转岗再就业的培训工作。 2003年帮助辽阳市劳动局完成38名下岗人员培训。 2004年帮助辽阳市劳动局完成42名下岗人员培训。 累计80人 3．为进城务工人员和农村富余劳动力进行计算机技能的职业培训； 4．为企业在职职工进行计算机技能的岗位培训。 （1）2004年6月为辽宁辽无一电子有限公司20名员工进行了为期一个月的数控加工培训工作。 （2）2004年6月为辽阳市城市绿化管理处10名工人进行了3天的机械维修培训。 （3）中铁十九局集团第二工程有限公司20名员工进行了15天的AutoCAD技术培训。 （4）帮助辽化培训中心进行了为期三个月、学员30人的AutoCAD技术培训。 辽宁信息职业技术学院数控技术实训基地自评结果一览表 二级指标序号及名称 1.2人才需求 自评等级 优秀 依据说明： 随着科学技术的发展，制造业发生了根本的变化，由于数控技术的广泛应用，普通机械逐渐被高效率、高精度的数控机械所代替，形成了巨大的生产力。数控机床的制造与应用在装备制造业中起着至关重要的作用，数控设备的拥有量及使用水平已成为制约装备制造业发展的一个重要因素。 据统计，目前我国数控机床的操作工短缺60万多月薪6000难聘数控技工年薪16万招不到模具技工成为全社会普遍关注的热点问题。数控人才短缺已引起的高度重视。如何帮助学生较好地定位树立全员就业的思想调动起教职工的积极性，帮助广大学生联系用人单位，开拓市场、收集信息用人单位库有广泛的来源保证，有畅通的发布渠道。 2．1建筑面积 自评等级 优秀 依据说明： 学院是2002年经辽宁省人民政府批准组建的，是我省唯一一所独立设置的信息类公立普通高等职业技术学院数控技术应用专业领域计算机应用与软件技术技能型紧缺人才培养基地是国家首批示范性软件职业技术学院建设单位是辽宁省重点建设数控技术软件公共实训基地 辽宁信息职业技术学院数控技术实训基地自评结果一览表 二级指