乘法分配律课件-中堡岛小学.ppt

补 充 作 业 1、P36做一做（在书上习作） 2、P38第6题（在作业本上做） * 回顾： 乘法交换律： a×b = b × a 乘法结合律： a×b ×c = a ×（b × c） 用字母表示（举手回答） （3 + 2）×4 3×4 + 2×4 2×（11 + 9） 11×2 + 9×2 20×5 + 4×5 （20 + 4）×5 小组议一议，再汇报：等号两边的算式为什么会相等？（3分钟） 算一算 左右两边的算式是什么关系？（3分钟） = = = 这就是我们今天要学习的 新知识 中堡岛小学　　　杨华荣 一共有25个小组，每组里4人负责挖坑、种树,2人负责抬水、浇树。共有多少人参加这次植树活动？ 3 仔细读题，试做（在草稿本上列式并解答）（3分钟） （4 + 2）× 25 =6×25 =150（人） 4×25+2×25 =100+50 =150（人） （4 + 2）× 25 ＝ 4×25 + 2×25 两个数的和与一个数相乘，可以先把两个加数与这个数分别相乘，再把相乘的积相加。这叫做乘法的分配律。 怎样列式计算？ 还可以怎样计算？ 上面两个算式有什么关系？（独立思考；举手回答） 你能用文字说说上面等式运算的意义吗？ （先在组内试一试，再说给大家听）4分钟 （4分钟） (a＋b)×c = a×c + b×c 用字母表示乘法分配律是： 先讨论再归纳（3分钟） 想一想，你会填吗？ a×（b＋c）= × + × a b a c 数 医 院 学 1 2×(6 + 5) = 2×6 + 5 〖 〗 × (25 + 7)×4 = 25×4×7×4 〖 〗 × 判断，并说出错的理由。（4分钟） 2 3 35×9 + 35 = 35×(9 + 1) 〖 〗 √ 3×17 + 5 ×17 （22 + 44）×30 （18 + 4）×6 18 ×6 + 4 ×6 22×30 + 44 ×30 60×20 + 60×30 60 ×（20 + 30） （3 + 5）×17 连一连： 独立思考；举手汇报（3分钟） 我来总结： 今天我们又学会了 。乘法的分配律用字母表示是 我还知道了用乘法的分配律…… （a＋b）×c = a ×c ＋ b ×c 乘法分 配律 （检测）作业 1、用乘法的分配律计算。 （12+40)×3 15×(40 + 8) 78×20+22×20 66×28 + 66×32 + 66×40 （10分钟） 我能行 103 × 32 99 × 32 1 2 （利用乘法的分配律进行简算） *