大学物理下量子力学基础03资料.ppt

* 思想方法 自然界在许多方面都是明显地对称的，他采用类比的方法提出物质波的假设 . “整个世纪以来，在辐射理论上，比起波动的研究方法来，是过于忽略了粒子的研究方法； 在实物理论上，是否发生了相反的错误呢 ？ 是不是我们关于‘粒子’的图象想得太多 ，而过分地忽略了波的图象呢？” 法国物理学家德布罗意 （Louis Victor de Broglie 1892 – 1987 ) §10.4 德布罗意物质波理论 1、经典物理学中的波与粒子 理想粒子：原则上可精确地确定它的质量、动量和电荷，且 在一定条件下可视为质点。对于质点，只要初始 的位移、速度及受力状态已知，原则上可用牛顿 力学描述它未来的受力情况及运动状态。 波：其特征量为?和?，对一给定波源来说，其发出的 波原则上，频率和波长都可被精确测定。 ? 1672年牛顿提出光的微粒说 ? 1678年惠更斯提出了光是纵向波动 ? 19世纪初在菲涅耳、夫琅和费、杨氏等人观察到 光的干涉实验后，波动学说被人们普遍承认。 ? 19世纪末麦克斯韦、赫兹进一步肯定光为电磁波 ? 20世纪初随着一些新的现象相继出现，且经典理 论无法解释，随之诞生了一些新的理论。 ? 1905年提出光量子假说，提出了光具有波粒二象性 ? 1923年康普顿实验既是光的波粒二象性的最好证明 ? 1924年德布罗意将光的波粒二象性推广到实物粒子 2、光的波 粒二象性 3、德布罗意物质波 1924年提出：任何物体都伴随以波，而且不可能 将物体的运动和波的传播分开。 ?在宏观上，如飞行的子弹m=10-2Kg，速度V=5.0?102m/s对应的德布罗意波长为： 他指出：实物粒子也有 著名的德布罗意关系式: ?在微观上，如电子m=9.1?10-31Kg，速度 V=5.0?107m/s,对应的德布罗意波长为： 注 意 若 则 2）宏观物体的德布罗意波长小到实验难以测 量的程度，因此宏观物体仅表现出粒子性 . 1）若 则 他认为：对所有的实物粒子，无论其静止质量是否为零都成 立。即实物粒子即可用P、E来描述，也可用?、? 来描述，有时粒子性突出，有时波动性突出，这既 是实物粒子的波粒二象性。 可以说： 是近代物理学中 两个重要的关系式 ！前者通过 c 将能量和 质量联系起来，后者通过 h 将粒子性和波 动性联系起来，是物理学的一大进步， 4、物质波的实验验证 1927年戴维逊和革末的实验是用电子束垂直投射到镍单晶，电子束被散射。其强度分布可用德布罗意关系和衍射理论给以解释，从而验证了物质波的存在. （1）理论上：当v c时， 电子在加速电场中被加速时有： 当U=150V时，?=1? 当U=10 4V时，?=0.112? 很短，与x射线相近。 (2) 戴维孙 — 革末电子衍射实验装置 实验中，进入B的电流可用电流计测出 改变电压U，测出电流强度I 检测器 电子束 散射线 电子被镍晶体衍射实验 M K 电子枪 B （3）实验结果 I U1/2 （4）理论解释（结果分析） 结果表明：当电压单调增加时， 电流强度不是 单调增加， 表现出有规律的选择性， 只有当电压为某些特定值时， 电流 才有极大值（即亮纹）。与x 射线衍 射相似。 对于伦琴射线，投射到晶体上时，只有入射波的波长满足： 的那些射线才能以一定的角反射。 实验中取：?=650 d=0.91? ，当 U=54V测出峰值 由： k=1 得 ? =1.65? 电子的德布罗意波长： 理论值与实验结果