七级语文上册知识树资料.ppt

首页 识字与写字 1.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字600个，其中500个左右会写。 2.在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。 3.临摹名家书法，体会书法的审美价值。 阅 读 1、欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。 2、体味和推敲重要词句在语境中的意义和作用。 　 3、注意领会科技作品中所体现的精神和思想。 4、能欣赏简单的议论文。 5、诵读古代诗词，提高自己的欣赏品位和审美情趣。 写 作 1、能依据自身经历,文从字顺表达真情实感。 2、写人记事中心突出，有详有略。 3、能写简单的说明文和议论文。　　　 4、养成修改自己作文的习惯。 5、作文每学年不少于１４次，其他练笔不少于１万字。 综合性学习 1.能自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中，体验合作与成功的喜悦。 2.能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划，从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料。 3.关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题，搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。 阅 读（54课时） 第一单元（亲近文学）一 《为你打开一扇门》 二 ﹡《繁星》 三《冰心诗四首》（母亲 纸船 成功的花、嫩绿的芽儿） 四《安恩和奶牛》 五《古代寓言二则》（郑人买履 刻舟求剑）诵读欣赏《古代诗词三首》（次北固山下、赤壁、浣溪沙） 《泰戈尔诗三首》（金色花、告别、榕树） 写作 有感而发语文实践活动 我爱文学 第二单元（金色年华） 六 《往事依依》　　　　　　　　　 七《幼时记趣》八 《十三岁的际遇》九﹡《伟人细胞》 诵读欣赏 《现代诗二首》（少年歌、生活是多么广阔）写作 说真话 抒真情口语交际 与人交流注意对象和场合，用语文明得体 名著推荐与阅读《汤姆索亚历险记》 第三单元（民俗风情）十《社戏十一﹡《端午日》十二《本命年的回想》 十三《中秋咏月诗三首》（十五夜望月、水调歌头.明月几时有、﹡我有思念是圆的） 诵读欣赏《对联六副》写作 从生活中找“米”语文实践活动 走进图书馆 第四单元（多彩四季） 十四《春》十五《三峡》十六《济南的冬天》十七﹡《夏》　　　　　　　　　　　 诵读欣赏《古代诗词三首》（早春呈水部张十八员外、西江月、秋词） 《文笔精华一》写作 观察和描写景物的特点 口语交际 说话有针对性，有吸引力，善于打动人 第五单元（关注科学） 十八《斜塔上的实验》十九《事物的正确答案不止一个》二十﹡《宇宙里有些什么》 二十一《梦溪笔谈二则》（以虫治虫、梵天寺木塔）诵读欣赏《论语八则》写作 简单地说明小制作修改文章专题训练语文实践活动 模拟科技新闻发布会专题：《狼》 第六单元（奇思妙想）二十二《天上的街市》二十三﹡《七颗钻石》二十四《蔚蓝的王国》二十五《皇帝的新装》诵读欣赏《古诗二首》（迢迢牵牛星、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）写 作 想像口语交际 婉转拒绝附录一 应用文示例附录二 名家书法赏析附录三 字词表 写 作（11课时） 1、运用联想，丰富写作内容 2、写简单的议论文 3、写简单的明文 4、写人记事突出中心 5、从生活中提取有价值的写作素材 6、写简短的演讲稿 语文综合性学习与探究（11课时） 1、如果我主办校刊 2、市场新商品调查 3、社会热点问题研讨会 我理想的语文课堂应该是 我认为新课标的重要理念是让学生在生动具体的情境中学习，而提高教学有效性策略是精心创设教学情境，教学设计核心是如何体现语文的本质（从知识的内在联系，认知规律的形成过程，学习方法的提炼，学习情感的体验几方面进行）。我相信经过努力语文课堂一定可以成为高质量、高效率的领会和体验文学的价值和魅力的课堂。 * * 《义务教育课程标准实验教科书·语文 七年级上》 说课人：宋晓芳 一、课程标准的基本要求 五、教材的特点及在本学段的地位 六、教材的处理与整合 三、教材的体例 七、心目中理想的课堂 四、教材的主要内容 二、教材的基本理念 课标对本学期的要求 课标对本学期的要求 课标对本学期的要求 课标对本学期的要求 口语交际 口语交际是综合性训练要求学生能组织活动（办刊、演出、讨论），制定简单的研究计划，方法能写研究报告，关心学校大事，关注热点问题，掌握查找资料、引用资料的基本方法。要求学生能针对不同场合、人物说得体的话。 课标对本学期的要求 教材的基本理念 教 材 的 基 本 理 念 从学生的角度看 从教师的角度看 正确把握语文教学的特点