簡報-University101張文亮新生專題.pptVIP

大學導師的功能—飛機為什麼沒有撞到羊？ 張文亮 2009年，根據美國「聯邦航空總署」（Federal Aviation Administration）的發表 在過去20年，飛機在飛航時，撞擊的動物有飛鳥： 野雁9843隻，老鷹145隻，雀鳥15隻 這是飛機在空中撞到的 有陸域動物： 流浪狗33隻，流浪貓18隻 牛8頭，馬5匹，還有一隻不幸的豬 這是飛機起飛，或降落時撞到的 有兩棲動物： 烏龜80隻，鱷魚14隻 大多發生在沼澤邊的機場 這些動物爬到跑道上曬太陽 看到飛機來，再怎麼爬，也來不及了 有意思的是，不太聰明、行動緩慢 又常在飛機跑道邊吃草的羊 從來沒有被飛機撞到 理由是什麼？ 原來機場的羊，常有牧人在看管 有一天，我向學生問道： 「當你們進大學時，學校就為你們安排導師。你們認為導師的功能是什麼？」 「請我們吃導生宴」、「打操行成績」、「學校與家長的聯絡人」、「替我們向學校說情」、「辦系上的活動，可以募款的對象」、「成績不及格時，找他幫忙」學生提出許多看法 「這些看法都很有趣，但是大學導師有更重要的功能。」我平靜的看著他們說道 「還會有什麼功能呢？許多同學認為導師可有可無，甚至有的學長、姐，到大學畢業，也沒有見過導師一面。」有個學生回應道 聰明與智慧 「你的觀察正確，這是很常見的現象。我想再問一個問題，你們認為『聰明』與『智慧』是相同嗎？」 我從另外的一個角度切入 學生們一陣子沈默，才有一個同學問道：「這與導師的功能，有什麼關係？」 「關係可大了。聰明與智慧是兩回事 很多人很聰明，會讀書、會考試、會交報告 但是在許多人生重大的問題上，卻像個白癡 一點防衛能力都沒有 壞人祇要在他們前面挖一個坑，他們走過去，就會掉下去 惡人祇要在他們前面，放張加了蜜的捕蟲紙，他們像隻蒼蠅飛過去，就會黏上去 他們有聰明，卻沒有智慧 我們國、高中的教育，大都在使你們更聰明，卻很少教你們有智慧 導師存在的功能，不祇是為導生宴，而是給你們多一道保護，教導你們有智慧。」 我緩緩說道 「我們都長這麼大了 自己可以作判斷，可以負責，可以獨立 為什麼需要多一道保護呢？ 保護不是約束嗎？」 有個學生反問道 「講的好，我就是希望有這種回應。導師給大學生的保護，不是約束，而是『平衡』你們的想法與作法。 不是否定你們的判斷，而是提出另一種看法，供你們『參考』。 不是懷疑你們的負責的能力，而是『提醒』你們有些結果，不是你們所能負責。 不是低估你們獨立的能力，而是期待你們的獨立，不是『孤立』。 這個時代充斥著大學生可以自己做判斷、負責與獨立的論點，聽似悅耳，其實要提防謊言。 他們眼中的大學生，是一群易騙的大肥羊，說他們已獨立自主，將斷掉他們與周遭的聯繫，是捕捉大肥羊的好方法。 正確的論點，應該是大學生是『學習』去作判斷、負責與獨立的時候。因為你們要學習，所以大學才設立導師。」 我看著他說道 失敗不一定是成功之母 「我們必須自己去嘗試，才知道。即使失敗，失敗是成功之母。」有個學生天真地說道 「適度的失敗，才有機會走向正確；過大的失敗，卻是沮喪之父。不要在許多事情都用失敗來學習，失敗的確是很好的導師，祇是學費太貴了。每件事都要用錯誤嘗試，這種人會提早破產。」 我道 「所以大學導師的功能，在保護學生，避免他們提早破產囉～」同學繼續問道 「導師的英文是advisor 研究生的指導教授也叫advisor 這字源自拉丁文的videre，意即『先見』 導師的職責不會替你們做，替你們下決定 要你們非聽他意見不可 他最主要的工作是告訴你們，具有前瞻性的看法。」我闡述名詞的定義 「那麼先見，是未卜先知嗎？」 同學問得很天真 分辨真偽 「未卜先知是騙人的把戲，你若用微積分的題目，讓未卜先知的人口算一下，就知真偽，或是請他們卜一下，你身份證上第三個號碼的數字是多少，就知真假。真正的先見是認識基本做人的態度，做事的倫理，與應該持守的道德與原則。好的導師能夠越過混沌不清的雜訊、扭曲的價值觀、似是而非的流行論點、源自私慾的錯謬，給學生正確的見解，這是導師所要具備的智慧。」 我雄壯的說道 「哇～沒想到大學的導師有這功能。」 一個同學驚呼道。 「不祇是在大學時代，提供導師的資源。 在你們的一生中，若是有一、二個智慧的朋友，他們可以來到你面前，對你直言： 『某一件事你需要多考慮一下』 『你下的決定太快了，可否緩一點』 那將是你一生的保守 親愛的同學，這些對你直言的人，比那些順著你意思的人，更愛你。 『愛是凡事包容』(beareth all things) 『包容』這個字的希臘文原意是『屋頂』(roof) 包容的愛是你的遮蓋 每一個人的天性都想做頭，凡事照自己的想法 愈主觀的人愈不容許別人做他的屋頂 許多有名的人、有權的人，在飛黃騰達時，忽然間垮掉，