九年级政治_第3课第三框《统一的多民族国家》课件摘要.ppt

候课要求 1.准备好九年级政治书、蓝红两色圆珠笔。 2.保持安静、回答问题要大方、大声，用普通话，坐姿端正。 3.所学内容:第三课第三框 统一的多民族国家 学习目标 1、理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度； 2、懂得处理民族关系的原则； 3、理解“一国两制”的基本内涵，学会自觉维护民族团结和国家统一。 自学指导 认真阅读教材41—45页的内容，找出以下问题的答案： 1、民族区域自治的含义及重要性； 2、新型的民族关系及处理民族关系的原则； 3、怎样维护民族团结？ 4、最广泛的爱国统一战线包括哪些？ 5、“一国两制”的含义； 6、怎样解决台湾问题，实现祖国的完全统一？ * 第三课 第三框 统一的多民族国家 第三框 统一的多民族国家 维吾尔族 鄂温克族 蒙古族 藏族 （52个民族） 能歌善舞的少数民族 傣族的孔雀舞 藏族的热巴舞 傣族的象脚鼓舞 佤族的甩发舞 景坡族的木脑纵戈 白族的霸王鞭 内蒙、甘肃、青海、新疆的蒙古族人民一年一度的传统节日,在每年七、八月这一水草丰茂、牲畜 肥壮、秋高气爽的黄金季节举行。那达慕,蒙语是“娱乐”或“游戏”的意思。 开 斋 节  （2）民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度。是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。(p42) 各民族享有平等的使用和 发展本民族语言文字的权利 新中国的成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助的新时代。 处理民族关系的原则：民族平等、 团结和共同繁荣 人民币上的少数民族语言 少数民族中小学校 （既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务，要作到“三个尊重”） （2）、自觉维护民族团结(p43①) 3、实现祖国和平统一(p43②) A香港区徽 B澳门区徽 A B （1）、结成最广泛的爱国统一战 线。（p44①） “一个国家，两种制度。”  （2）实现祖国统一的基本方针。（ p44 ） 　　余光中的《乡愁》心情，是千千万万台湾爱国同胞的缩影。我们用发展的观点看海峡两岸的问题，相信台湾一定会回归祖国的怀抱。 （3）、两岸统一的最佳方式 （P45①） “一国两制” （连、宋访问大陆打破僵局，目前，从台湾民意来看，祖国完全统一是必然趋势。） ☆坚持一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础。（P45①）