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- 2016-04-26 发布于湖北
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情境模拟训练 本次课以学员现场参与为主, 通过情景模拟方式进行,目的是展示大家的领导能力、挖掘大家的领导潜能、提升大家的领导力。 本次课的教学目的: 有一天下午,你要一个下属完成他的周报。之后你要去参加一个会议。由于你没有提出明确的要求,那个下属在匆忙赶制报告时漏了很多细节。下班时,他将报告丢在你的办公桌上就走了。第二天你发觉少了一些重要内容,你叹了口气自己重新做了这项工作。 第二天是某个项目完成的最后期限,但下属A却没有完成这项工作。你说服组内的成员帮他一把,并监控他们的工作进程,最终完成了工作。 引言: 案例分析: 在第一个例子中,领导是不成功的,因为这个工作是由领导者完成的,他将自己降为一名管理者.在第二个例子中项目是通过大家共同努力完成的。因此,在这种特定的情景中,领导是成功的,因为这位领导者影响了他人的行为。 如何理解领导力? 通俗地讲,领导就是能够让下属服从并完成目标的影响。 管理就是与他人合作或通过他人来实现组织目标的过程。 领导力是一种影响力。影响的过程包括领导者与追随者行动的一系列可能的结果—目标的完成、个体对目标承诺的实现、团队凝聚力的增强。 训练方法与流程设计 本专题将采用情境模拟与面谈测评相结合的模式进行。 第一环节:简要介绍(
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