古代西方文明摘要.pptVIP

知识体系 一、古代希腊政治 考点三：雅典民主政治的主要内容 ①主权在民： A：公民大会是最高权力机构； B：全体公民可参与陪审法庭与公民大会； C：政治权力机构向全体公民开放，官职不再受财富和 门第限制。 ②法律至上： 雅典严格实行法治，法律神圣不可侵犯，在法律面前人人平等。官员必须恪尽职守，一旦违反法律，便要受到惩罚，十将军也不例外。为维护公民利益，制约官员权力，曾实行“陶片放逐法”。 ④轮番而治： 即全体公民轮流成为统治者和被统治者。它的基本原则就是平等，公民内部每个人都是平等的，人人有权参政议政，一个人统治别人的同时也被别人统治。在具体运作上最能体现这一原则的是抽签选举。 考点五：雅典民主政治的评价： ①只是少数人的民主 ②过于泛滥的直接民主易导致国家权力的滥用和误用 归纳一：古代中国与古希腊民主政体比较 【真题演练】 材料一：罗马《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。” (1)根据材料一，概括《十二铜表法》的特点 材料二；对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适用的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。 (2)简要说明“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因 一）人文主义兴起的背景 2）苏格拉底（前469年—前399年） 高考链接 1．（2011·全国新课标文综·27）苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。”这段话表明苏格拉底（ ） A．维护公民生存权利 B．捍卫思想自由原则 C．抗议雅典司法不公 D．反对贵族专权暴政 B 苏格拉底的本意是强调思想自由而不是公民生存权利 4）亚里士多德：（前384—前322） 关注：自然界和人类社会； 主张：①真理高于一切 ②自然界中人类是最高级的 ③以科学调查的方式研究自然界 影响：最博学的人,使哲学真正成为一门独立的学科 名言：“吾爱吾师，吾尤爱真理”（ 真理高于一切） 贡献：最大的哲学贡献在于创立了逻辑学。 归纳一：苏格拉底和智者学派思想有何异同？ ①都以人和人类社会为探索的主题； ②强调人的价值，注重人、人性，体现人文主义精神 ①智者学派：忽视社会道德 苏格拉底：强调道德对人的作用，认为美德即知识 ②智者学派：主张民主政治 苏格拉底：主张有知识、有道德的少数人治国，反 对过激的民主政治。 异： 同： （归纳总结） 归纳二：比较孔子和苏格拉底异同？ ①都关注人，人与社会，都具有早期人文主义色彩。 ②都重视教育，强调道德的价值； ③都主张建立有序的社会； ④都代表奴隶主阶级； 孔：侧重在社会方面，从根本上压制了人的个性发展； 苏：侧重在个人方面，有利于个性的发展。 异： 同： 归纳三：比较东西方人文主义 同:①都注重人与人类社会 ②都强调道德，认为匡正道德是振邦救国的根本 异: 研究自然科学的态度 处理个人与 社会关系的 着眼点 对人的属性 的关注点 古希腊人文精神 儒家思想 项目 强调“社会”中的人 强调“个体”的人 强调社会的等级秩序 强调人的平等 关注社会和人文问题,忽视对自然科学的探究 关注自然界与人类生活 1.(2013·广东文综·T18)雅典的陶片放逐法规定,每年召开特别的公民大会,投票决定将那些严重威胁民主政治的人流放海外。据此,下列行为中可能使公民遭到流放的是　(　　) A.不按时参加公民大会 B.不同意授予外邦人公民权 C.为赢得个人政治声望资助贫穷公民 D.拒绝参加城邦举行的戏剧表演 C 2.(2013·新课标全国卷Ⅰ·T26)有学者说,在古代雅典,“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典　(　　) A.政治体制的产物 B.社会矛盾缓和的反映 C.频繁改革的结果 D.思想文化繁荣的体现 【解析】依据所学知识可知在雅典民主制之下,当选执政官的人需要在公民大会上进行演说和竞选,才有可能当选;即使普通的公民也需要培养一项重要能力就是演说,故雅典的每一个政治领袖也是出色的演说家。这一现象的本质含义在其他选项中都无法体现,故B、C、D错。 A 3.(2013