北师版二年级小学下册语文第一单元教案.docVIP

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 批注 板书设计： 不懂就问 　　背诵——很快 不懂就问　　——好习惯　　 教学反思 课 题 《字典大楼》 课时安排 2课时 教学目标 （三维目标） 1、有感情地朗读诗歌，理解诗歌的意思，体会诗歌的韵律和节奏。 2、培养学生爱查字典、主动经常翻阅字典的好习惯。 3、认识本课14个生字，会写8个字，学习用自己喜欢的方式独立识字。 4、积累词语：求教、拜访、耐心、本领、添砖加瓦等词语。 教学重难点 1、认识本课14个生字，会写8个字，学习用自己喜欢的方式独立识字。 2、有感情地朗读诗歌，理解诗歌的意思，体会诗歌的韵律和节奏。 3、积累词语，培养学生爱查字典、主动经常翻阅字典的好习惯。 户外结合 体验活动 分课时目标 第一课时： 1.认读本课生字，会写本课生字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读诗歌。 　　教学重、难点：认字、写字。 　　教学方法：自学与讨论相结合1.有感情地朗读诗歌。 　　2.让学生认识查字典的好处，培养学生爱查字典的兴趣。 课前准备 学生完成前置作业。 小黑板、字典 前置性 作业 见题单 教学过程 教师活动 （教学各环节设计、预设意图及时间分配） 学生活动 （学习内容、形式及要求） 批注 第一课时　　一、激情导入 　　1.教师板书