人教课标版六年级上册第二单元口语交际.习作二(修改)技术分析.ppt

了解演讲稿的结构 演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑴ 标题。 演讲稿的标题无固定格式，一般有四种类型。 ① 提示主题型，如《人应该有奉献精神》。 ② 提示内容型，如《在珍爱生命、远离毒品主题班会上的讲话》 ③ 提出问题型，如《当代中学生应具备什么素质》 ④ 思考问题型，如《科学发展观与全面建设小康社会》 了解演讲稿的结构 演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑵称呼。 第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”或“朋友们：”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。 了解演讲稿的结构 演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑶正文。 正文由开头语、主体和结语三部分构成。 学写演讲稿 1确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？ 祖国在我心中 2确定称呼。我们这次的演讲稿听的对象是谁？在演讲稿开头怎么写？ 同学 “亲爱的同学们”或者“各位同学”。 演讲稿正文要求 写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。 3正文： 写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。 亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。 如何亮观点 举例：1、祖国风光秀丽；2、祖国文化灿烂； 3、祖国历史悠久；4、祖国人才辈出； 5、祖国科技发达；6、祖国发展日新月异； 7、中国人民勤劳智慧；8、祖国还很落后； 上面写出来的话，就是观点。那么怎么让别人觉得你的观点很有说服力呢？这就需要借助一些材料了。比如说“祖国科技发达”，我们可以从古代的四大发明，到现代的火箭技术，说到神州八号、神州九号，还可以举一些名人的话来增强表现力。 指导写好结尾。俗话说“编筐编篓，全在收口”，好的结尾，对于演讲稿非常重要。请大家欣赏这两个演讲稿子的结尾： “母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！ ──号召式结尾 这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。 ──总结式结尾 * 围绕“爱祖国”这个主题，搜集爱国诗篇（或散文）配乐朗诵，寻找爱国人士的足迹，了解身边的爱国人物，编写以爱国为主题的手抄报，阅读和爱国有关的书籍。 本单元学习开始就布置综合性学习任务： 在这次“祖国在我心中”的综合性学习过程中，同学们都很认真，搜集了大量的资料，今天这节课，老师给你们搭建一个舞台，召开一次“祖国在我心中”的学习汇报会，请同学们把自己的学习成果奉献出来，和大伙一同分享。 2 “中华好儿男”故事会 学生事先准备故事，要求每个故事不超过四分钟，每组讲一个。 汇报形式 1、演讲 3爱国名人知多少知识抢答赛 主持人用一句话描述某位爱国人士的事迹，但不出现该名人的姓名，请学生抢答。 　　 4我爱你祖国──诗歌散文朗诵会 可以集体朗诵也可以个人朗诵；可以诵读现 当代作家的作品，也可以诵读古代作家的作品。 位卑未敢忘忧国 。 （陆游） 国耻未雪，何由成名？（李白） 祖国如有难，汝应作前锋。 （陈毅） 热爱自己的祖国是理所当然的事。 （司马迁） 各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。 （詹天佑） 国破山河在， 城春草木深。 感时花溅泪， 恨别鸟惊心。 烽火连三月， 家书抵万金。 白头搔更短， 浑欲不胜簪。 （唐） 杜甫 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星 。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青 。 （南宋）文天祥 世界最长的古代防御工事——万里长城 世界最高的咸水湖——纳木错 世界最高的山峰——珠穆朗玛峰 世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地 世界最长的城墙—— 世界最古老的东西贸易通道—— 世界围地最大的城墙—— 世界最高的北回归线标志塔—— 世界水稻种植最北的地区—— 世界最著名的涌潮—— 世界最大陨石雨和陨石 —— 世界最旱的水闸式运河 —— 世界最长的运河 —— 世界含沙量最大的河流 —— 世界海拔最高的河流 —— 世界高峰最多的山脉 —— 世界最高的农业种植