第一框揭开货币的神秘面纱资料祥解.ppt

2、如何判断货币在执行哪一个职能？ ①从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而其他均需现实的货币。 ②从关键词来看：价值尺度多用“标价”、“价格”等词汇。流通手段多用“购买”、“买卖”、“现场交易”等词汇。（一手交钱一手交货，买卖同时进行）。贮藏手段多用“保存”、“退出流通领域”等词汇，支付手段多用“赊销赊购’、“还债”、“地租”、“利息”、“税款”、“工资”等词汇。（或延期支付、 或提前预支）。世界货币多用“购买外国货”、“国际收支”等词汇。 3、纸币可从四方面理解： （1）由国家（或某些地区）发行的。任何单位和个人无权发行它。如果不是由国家（或某些地区）发行的，就不是纸币，而是假币。在我国，人民币是我国的法定货币。 （2）纸币必须是国家（或某些地区）正在强制使用的。国家（或某些地区）以前强制使用，但现在不再强制使用，则不能在市场上流通。 （3）纸币的职能。纸币作为现行的货币，代替金属货币执行价值尺度；流通手段。贮藏手段；支付手段；世界货币。 (4)国家（或某些地区）有权发行的纸币，有权规定纸币面值的大小、每种面值的纸币发行的多少，但无权规定纸币的购买力（每种面值的纸币各代表多大价值）。 4、通货膨胀和通货紧缩 含义 危害 解决措施 通货 膨胀 经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。 物价上涨，纸币贬值，购买力下降，人民生活水平降低，社会经济生活持续混乱。 一是发展生产；二是控制货币供应量和信贷规模；三是控制固定资产投资；四深化流通体制改革 通货 紧缩 表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 物价下降，影响投资者的信心和居民的消费心理，对经济的长远发展不利。 综合运用投资、消费、外贸等出口措施拉动经济。 1、“商品的基本属性”的易错观点 (1）注意：价值是商品特有的属性，使用价值不是。 （2)注意：使用价值与价值量没有直接关系，价值是价格的基础，价值决定价格，使用价值是价值的物质承担者，影响价值的实现。 (3）注意：有使用价值的东西不一定有价值。 （4）注意：不同商品能交换的原因是因为都具有价值。 （5）注意：商品交换中，商品生产者只有将使用价值让渡给购买者，才能实现价值。 2、“货币”的易错观点 （1)(注意：金银天然不是货币。) (2)(注意：“只能用”应为“只需用”，执行价值尺度职能时只需用观念的货币，执行流通手段职能时必须用现实的货币。) (3)注意：货币产生以后，商品的价值才表现为价格。) (4)注意：通货膨胀（紧缩）的主要原因是纸币发行量超过（小于）流通中实际需要的货币量，会引起物价全面持续上涨（下跌），本质是社会总需求大于（小于）社会总供给造成的。所以物价上涨不等于通货膨胀，物价下跌不等于通货紧缩。) (5)注意：国家只可以规定纸币的面值，国家虽有权发行纸币，但不可以随意发行纸币，因为纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度，不可以规定纸币的购买力。 1、交换、劳动产品、使用价值、价值 2、固定地、一般等价物、表现和衡量、 货币 3、价值尺度、流通手段、商品交换、商品流通、货币、贮藏手段、支付手段、世界货币 4、国家、强制使用、成本低、保管、携带和运输、流通中所需要的货币量、通货膨胀、通货紧缩、持续上涨、持续下跌 1．判断商品的方法： (1)定义法：一是劳动产品，二是用于交换，二者缺一不可。 (2)属性法：同时具有使用价值和价值两个基本属性。 (3)领域法：虽为劳动产品，关键还要看是否离开流通领域，离开流通领域就不再是商品。 （一）基础训练题1—8CBACDBCD(二) 能力提升题 1---9CBBDADBBA