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第十二章　机械能和内能 一、动能　势能　机械能 　　　 之课时一 　　　上面的问题及下面的图片说明：运动着的物体具有　　　　　　　　　　　　　的本领。　　　　　 能量定义：一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。能量也简称为能。 下面是几位同学学习了能量概念后，对能量概念的理解，你赞同的说法是　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　（　） A.不做功的物体是没有能量的 B.不能做功的物体是不具有能量的 C.在空中飞行的子弹，因为没有对物体做功，所以不具有能量 D.具有能量的物体一定正在做功 探究活动二：动能大小与物体质量的关系 综合结论 运动物体的动能大小与物体的　　　　和　　　　　有关，物体的　　　　　越大，　　　　　越大，它具有的动能就越大。 课堂练习 1.物体由于运动而具有的能，叫　　。物体的动能大小与物体的　　　和物体运动的　　　　都有关系，物体的　　越大，　　　　越快，这个物体的动能就越　　　　　。 课堂小结： 第十二章　机械能和内能 一、动能　势能　机械能（第1课时） 作业： 思考：你听说过山体滑坡和泥石流吗？它们的破坏力非常大，你能说说其中的道理吗？ 自制会跳的纸片 * * 1.演示：玩具汽车的启动 A.汽车发动机为什么加了燃油后才能行驶？ B.为什么要向汽车发动机的水箱中加水？ 观察现象和图片，思考问题： 问题：为什么把手中的玩具汽车压着向后退一点，松开手小汽车会向前跑？ 请认真观察下列一组图片，并做相关思考： 公路上的限速牌 　　为什么在高速公路上要汽车的最大行度？ 小朋友滑滑梯 　　小朋友从滑梯上滑下时为什么会越来越快？ 运动着的锤子能将钉子钉入木板 运动着的子弹射穿木板 对另一个物体做功 B 下面是两位同学结合能量定义给“动能”下的定义，比比看，你认为哪个更准确，说明理由： 甲：运动着的物体具有的能量，叫动能。　（　） 乙：物体由于运动而具有的能量，叫动能。（　） 想一想，评评看： ╳ √ 动能的定义 探究活动一：研究动能大小与速度的关系 问题1：怎样改变小车的速度？ 问题2：请描述你看到的现象。 结论： 　　质量相同时，运动物体的速度越大，它具有的动能就越大。 问题1：两次实验中为什么要从同一高度释放小车？ 问题2：请描述所看到的现象。 结论 　　运动速度相同时，物体的质量越大，物体的动能就越大。 运动速度 质量 质量 运动速度 ※　动能大小的表达式：Ek＝mv2/2 　　上式表明，物体的动能大小与物体的质量成正比，与物体运动速度的平方成正比。 ■　2.如下右图是研究小球动能与它的质量和速度关系的实验装置示意图。表中记录了用甲、乙两球分别进行实验的数据。由表中的数据可知：具有较多动能的是　　　球。 2s 2v m 乙球 S V 2m 甲球 物体A被推动的距离 小球碰撞物体 A时的速度 小球 质量 小球 ★　一个物体能够对另一个物体做功，这个物体就具有能量。 ★　什么叫动能？　物体由于运动而具有的能，叫动能。 ★　影响动能大小的因素　　运动物体的动能大小与物体的质量和　　 　　速度有关，物体的质量越大，速度越大，它具有的动能就越 大。速度对动能的影响更大。 *