五下开学第一课资料祥解.ppt

开学第一课 ——与你分享课程纲要 目录 一、分数加减法 二、长方体（一） 三、分数乘法 四、长方体（二） 六、确定位置 五、分数除法 七、用方程解决问题 八、数据的表示和分析 目录 一、分数加减法 二、长方体（一） 三、分数乘法 四、长方体（二） 六、确定位置 五、分数除法 七、用方程解决问题 八、数据的表示和分析 整理与复习 数学好玩 总复习 数与代数： 第一、三、五、七单元 空间与图形：第二、四、六单元 统计与概率：第八单元 综合应用： 整理与复习、 数学好玩、 总复习 一、分数加减法 折纸 星期日的安排 “分数王国”与“小数王国” 学习内容 数与代数： 学习目标 一、分数加减法 在实际操作活动中，理解异分母分数加减法的意义及算理，理解分数加减混合运算的顺序，并能正确进行计算；掌握小数与分数的互化方法(分数与有限小数的互化方法）能进行正确的转化。 三、分数乘法 分数乘法（一） 分数乘法（二） 分数乘法（三） 倒数 学习内容 数与代数： 学习目标 三、分数乘法 结合具体情境，在操作活动中，探索并理解分数乘整数、分数乘分数的意义；掌握分数乘法的计算方法，并能正确计算；理解倒数的意义，能求出一个数的倒数。 五、分数除法 分数除法（一） 分数除法（二） 分数除法（三） 学习内容 数与代数： 学习目标 五、分数除法 借助操作活动，探索并理解分数除法的意义；探索分数除法的计算方法，并能正确计算；能利用方程或算术方法解决有关分数除法“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的实际问题。 七、用方程解决问题 邮票的张数 相遇问题 学习内容 数与代数： 学习目标 七、用方程解决问题 通过“集邮、相遇”等问题情境，进一步理解方程的意义，能用方程解决简单的实际问题。 二、长方体（一） 长方体的认识 展开与折叠 长方体的表面积 露在外面的面 学习内容 空间与图形： 学习目标 二、长方体（一） 通过观察、操作等活动，认识长方体、正方体的基本特点及其展开图；结合具体情境，探索并掌握长方体，正方体表面积的计算方法，并能解决生活中一些简单的问题。经历展开与折叠、寻找规律等活动过程，发展空间观念和探索规律的能力。 四、长方体（二） 体积与容积 体积单位 长方体的体积 体积单位的换算 有趣的测量 学习内容 空间与图形： 学习目标 二、长方体（二） 理解体积、容积的含义；认识体积、容积的计量单位（m3、分米3，厘米3、升、毫升）会进行单位之间的换算，感受1m3、1分米3，1厘米3以及1升、1毫升的实际意义；掌握长方体、正方体体积的计算方法，并能解决简单的实际问题；探索某些不规则物体体积的测量方法。 六、确定位置 确定位置（一） 确定位置（二） 学习内容 空间与图形： 学习目标 六、确定位置 通过解决实际问题，体会到确定物体位置在生活中的应用，了解确定位置的方法。能根据方向和距离确定物体位置，体会位置关系的相对性。能运用确定位置的方法解决生活中的实际问题。 八、数据的表示和分析 复式条形统计图 复式折线统计图 平均数的再认识 学习内容 统计与概率 学习目标 八、数据的表示与分析 通过具体情境，认识复式条形统计图和复式折线统计图。进一步认识平均数，了解个别特殊数据对平均数的影响。能根据需要选择合适的统计图，直观、有效地表示数据。能运用平均数的知识解决简单的问题，发展统计观念。 勤于思考 善于动脑 敢于实践 学习数学的方法：