二年级大阅读备课枝术报告.docVIP

课题 大阅读 周次 第1周 主备人 课型 阅读 教学目标 1．阅读《科学家的故事》中的部分篇目，了解其内容。 2．完成摘抄笔记。 3．感受书中的故事，体会读书的乐趣。 教学重点 读书并能够完成读书笔记。 教学难点 感受书中的故事，体会读书的乐趣。 教学过程 一、故事导入 播放扁鹊的故事。 二、简介扁鹊 扁鹊（公元前407年—公元前310年），姓秦，名缓，字越人，尊称扁鹊，号卢医。扁鹊是战国时著名医学家，居中国古代五大医学家之首。 扁鹊遍游各地行医，擅长各科，通过望色、听声，即能知病之所在。并带领弟子到各地行医，因其医术高明，被当时广大老百姓尊称神医，并且借用上古神话中黄帝的神医“扁鹊”的名号来称呼他。 三、指导读法 1.你准备怎样阅读呢？2.小组内交流读法。3.班内交流读法。 四、学生读书。 1.比一比，谁读得最认真，谁的收获最大。 2.学生读书，教师巡视指导。 五、交流收获 1.小组交流感想。2.班内交流感想。1.小组交流感想。2.班内交流感想。 六、完成作业 摘抄好词佳句。 板书设计 科学家的故事 了解人物 了解事迹 谈感想 做笔记 教后记 课题 大阅读 周次 第2周 主备人 课型 阅读 教学目标 1．阅读《科学家的故事》中的部分篇目，了解其内容。 2．完成摘抄笔记。 3．感受书中的故事，体会读书的乐趣。 教学重点