科研方法与论文写作_7_学术道德摘要.ppt

美国人的思考方式 美国文化从本质上来说，是信奉“性恶论”。也就是说，人从本质上是“恶”的，是带有原罪的，是自私的，是贪婪的，是见利忘义的，有机会作假就会作假，有机会腐败就会腐败。因此，他们不信任一个人单单会从道德高度保持清廉，做一个“好人”；而是从制度上着手，建立督促和制衡机制来控制腐败。 传统的思路：有人造假，那一定是此人道德品质恶劣；有人学术造假，那一定把此人批倒批臭。现实的思路：更多地从细节和制度方面思考。 学术道德失范：欺骗 在商业领域，欺骗有明确的定义（如金融诈骗），但是在科学研究领域，往往难以证明。 有两大类欺骗行为： 故意不披露某些数据或信息 坚持预先假设的结论，故意加强甚至杜撰可证明该假设的数据或信息 其效果是有意改变或构造结果，误导读者 造成欺骗的原因是多种多样的：贪婪、野心、不安全感、害怕、取悦上司或资助单位 学术道德失范：主观偏向性 科学实验应该是完全客观的，但是真正的客观是很难做到的。科研人员常常在做实验以前就想好他们想要的结果是什么，从而形成主观偏向性。 这样的偏向性将影响实验过程和对于实验结果的解释：不自觉地忽略掉不符合预期的结果；认为符合你希望的结果是正确的。 还会影响“数据处理”：删除增加结果波动或影响期望值的数据；有条件地“选择”统计试验，以得出符合你的预期的结果；甚至做多次试验，看哪一个的结果最好。 避免偏向性的方法：“自盲”式地做实验和处理数据；请他人审视和分析你的数据。 稿件投出后发现结果有误，应及时撤稿；如已发表，应及时发表勘误声明。 学术道德失范：侵犯版权 未经出版社允许引用图、表 论文重复发表 一稿多投 著作多家出版社出版，50%以上 内容相同 故意不引用密切相关的参考文献 没有做工作，互相挂名，“搭便车” 危害国家利益与名誉 危害单位利益与名誉 危害集体（团队）利益与名誉 危害本人的利益与名誉 学术道德失范的危害 学术道德失范原因：外在因素 市场经济利益和现实社会环境的影响 学术奖励和评价制度与利益联系过于密切 学术成果刊登机构的审稿制度缺陷和利益驱动性 学术监察制度缺乏 学术界的浮躁气氛 研究生管理部门及导师思想教育工作的放松，忽视研究生学术道德教育 导师自身存在着的学术道德失范行为 学术道德失范原因：内在因素 学术人个人价值趋利性 学术人自身科研素质缺乏 研究生对科研道德的严肃性和科学精神的严谨性缺乏正确的认识；缺乏道德自律，过分追求名利；对科研道德的是非界限缺乏正确的度量。 对国家和政府的建议 国家有关部门应高度重视、制定相关政策进行综合治理。保障学术自由，实行政学分开，从根本上铲除“官尘暴”对学术界的侵害；立法维护学术界的自主性和相对独立性；营造自由、健康的学术气氛。 对高等学校的建议 应加强学风建设，把“提供精品，拒绝赝品”切实落到实处；应在高校开设学术道德课，重视大学生的知识产权、学术伦理和学术道德规范教育，切实把好研究生和学位教育的质量关。 对于制度建设的建议 健全正面强化学术道德的制度和机制：是杜绝学术腐败的保证 建立健全学术惩处制度和机制 “对违反学术道德的行为，各级教育行政部门和相关机构一经查实要视具体情况给予批评教育，撤消项目，行政处分，取消资格、学位、称号，甚至解聘等相应的处理和处罚。” “对严重违反学术道德、影响极其恶劣的行为，在充分了解事实真相的基础上，通过媒体进行客观公正的批评。触犯法律的，依法追究有关当事人的法律责任。” 对学术界的建议 争取学术自由和学术独立，坚持学术界的价值取向和道德标准，排除各种非学术因素的侵扰；加强相关制度和规范建设，发挥各个学术环节中“守门人”的监督和防护作用；积极开展学术批评，把歪风邪气消除在萌芽状态；参照国外惯例，在学术界设立道德委员会或反欺诈委员会之类的组织，调查和处理有关违规事件。 对学术人的建议 学术人应充分认识到学术是一项严肃而神圣的事业，不是谋生和晋爵的手段，树立正确的角色意识和道德观念；严格自律，达到治学与做人、作品与人格的统一。 学术道德是每一个科研工作者和理论工作者的生命。学术造假也许能得逞于一时，但终究将暴露在光天化日之下，最终害的还是自己。因此，尊重学术道德是最高限度地保护自己。 谢 谢 ！ * 七、学术道德 七、学术道德 科研方法与论文写作 杨 庚， 计算机学院 yangg@njupt.edu.cn 学术道德是指学术人在进行学术研究活动的整个过程及结果处理中应该遵循的行为规范和道德准则。 什么是学术道德 《关于加强学术道德建设的若干意见》 教育部文件，2004年出台。从五个方面对学术道德规范作出了明确的界定： 第一，增强献身科技、服务社会的历史使命