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- 2016-04-27 发布于湖北
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2013—2014学年上学期第一次教学视导综述
10月9日至10日,我室全体教研员分成三个小组,对渣津中学、大桥中学、二中、三中、散原中学、四都中学、渣津中小、一小、六小、二小、汇源爱心学校等十一所课改基地学校进行了一轮教学视导。教学视导采取查看资料、深入课堂、师生交流、调查访问等方式进行,每所学校听课两节,查看各类资料,对各学校本学期以来的常规管理、“30+15高效课堂”推进情况进行了详细的了解。教学视导完成后,与各基地学校校长及教学管理人员进行了面对面深入的反馈与交流,并对下一步各项工作提出相关建议。现将各基地学校教学视导情况小结如下:
一、总述
推进改革以来,高效课堂建设成效已初步显现课堂、教师、学生都在发生着令人欣喜的变化,这些变化说明了我们坚持推进课堂教学改革的方向是正确的,我们的工作策略和措施也是有效的。”通过视导感觉到:课改促进了教育观念的变化,“以学生发展本”这一课改核心理念,正逐步内化为的教育价值观,课改理念统领工作氛围初步形成。课堂教学面貌发生了可喜的变化,课堂教学改革最根本原则“先学后教,以学定教,当堂训练,当堂评价”得到了较好的贯彻以为主阵地创造性地推进素质教育实施素质教育努力开拓 听课班级 学科 授课教师 听课形式 评定等级 渣中 八(5)班 数学 推荐 合格 七(7)班 英语 随堂 良好 大中 八(1)班 数学 随堂 基本合格 七(3)
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