0.经济生活前言讲解.pptVIP

我们在高中会接触的 —— 什么是经济？ 家庭经济状况、经济实惠、经济方便、经济舱…… 这个人很有经济头脑…… 经济——就是在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。 如何阅读教材 1、单元导语——话题引入，提示单元主要内容。 2、各课引言——课题的引入，本课内容提示。 3、框 题——“课”下面的第一层次，有具体内容框定。 4、目 题 ——这是“课”下面的第二层次，每框2－4目。 5、活动导入——提供案例、情景和问题，是探究平台。 6、正文——广义上讲，教材活动设计和宋体字都是正文。 7、辅助栏目——名词点击；相关链接；专家点评。 8、单元综合探究——是本单元的小课题、作业。它突出实践性、开放性。强调学生动手做、体验、感悟、合作学习。 对同学们的期盼 课前预习（5分钟浏览） 认真听课，做好笔记 课后复习，完成作业 * * 高中思想政治课 选修课程 经济学常识 国家和国际组织常识 科学思维常识 生活中的法律常识 公民道德与伦理常识 科学社会主义常识 必修课程 经济生活 政治生活 文化生活 生活与哲学 了解高中思想政治课程 思考: 学习政治课有没有用？ 如何慧眼识传销? [新闻直播间]陕西西安：打掉特大传销团伙 捣毁窝点212个。 亲身经历，经济生活帮我远离传销。 思考: 怎样学好高中政治课？ 与初中有什么不同？ 经 济 生 活 ——一门增长经济智慧的学问 高 一 政 治 想一想： 提到经济，你会想到什么？ （中国古代）---经国济民 （亚里士多德）---谋生的手段 （现代经济学）---让资源得到最优配置，从而最大限度满足人类的需求 （最合理的手段达到合理目标） 思考： 你对“经济”这个词是怎么理解的。 一、什么是经济（What） 二、为什么学经济学（why） 三、怎样学好这门课 （How） 经 济 生 活 前 言 思考： (1) 人类社会生存和发展的基础是什么？ (2) 经济活动包括哪几个方面？ 一个民族离开了劳动哪怕是一个星期都将使这个民族难以生存下去，这是一个小孩子都明白的道理。 ——马克思 物质资料生产活动是人类社会生存和发展的基础。 经济活动决定其他一切社会活动。 生产 分配 交换 消费 初识经济 说一说： 你平常关注较多、最感兴趣的经济现象。 从个人和家庭的角度： 经济和人们的生活密切相关 三、怎样学习《经济生活》 1、自主学习 2、分析与思考 3、协作 4、总结 *