云南大学在职攻读应用研究生培养登记表.docVIP

云南大学在职攻读应用研究生培养登记表.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
云南大学在职攻读应用研究生培养登记表.doc

(一式二份) 在职攻读硕士专业学位 研究生培养登记表 培 养 单 位 (院、部、所、中心) 专 业 学 位(领域) 姓 名 学 号 云 南 大 学 研 究 生 部 制 二〇〇三年九月 填 表 说 明 一、本表一式两份,适用于在校的硕士专业学位研究生(中等职业学校教师在职攻读硕士学位研究生和高等学校教师在职攻读硕士学位研究生套用此表)。 二、各培养单位需妥善保存本表,并根据硕士专业学位研究生的培养方案和培养进程及时将本表发放给研究生,由研究生和导师填写相应内容后交回培养单位统一保存,以便研究生部和各培养单位及时掌握培养计划的完成情况和存在的问题。 三、正常修完学业的硕士专业学位研究生须于入学后第六学期开学初将本表填写完整后,交各培养单位。各培养单位按表格要求审核后,统一交研究生部培养办公室审查。 四、要求推迟或提前答辩的硕士专业学位研究生,须于入学后第六学期开学初提出申请并将本表填写完整后交由所在的培养单位报送研究生部培养办公室审查,否则不予办理相关手续。 五、本表的填写要求由云南大学研究生部负责解释。 P1 姓 名 性别 出生 年月 照片 籍 贯 民族 政治 面貌 现家庭住址及联系方式 专业 学制 授予何种学位 研究方向 导师 参加过哪些研究工作,有何论文、译著和研究成果: 本人简历 起止年月 学习或工作单位 任何职 家庭成员及主要社会关系 姓名 与本人关系 政治面貌 工作与学习单位 现任职务、职称 P2 1.硕士专业学位研究生培养计划 1.1硕士专业学位研究生培养课程及教学计划 课程类别 课程名称 学习起止时间 学分 考核方式 总学时 主讲教师 学 位 公 共 课 学 位 基 础 课 学 位 专 业 课 公 共 选 修 课 专 业 选 修 课 补 修 课 程 1.2学位论文:预计开题时间( )预计撰写时间( )论文形式( ) 1.3社会调查、业务实习或专业实践: 时间: 内容: 1.4拟阅读的主要著作、书籍、期刊、文章等(该项可另加附页): 培养单位审核意见: 同意 不同意 审核人签名(公章): 年 月 日 学院主管领导意见: 同意 不同意 签名(公章): 年 月 日 P3 2.硕士专业学位研究生培养计划完成情况 2.1硕士专业学位研究生学习成绩 课程类别 课程名称 学习起止时间 学分 成绩 总学时 主讲教师 学 位 公 共 课 学 位 基 础 课 学 位 专 业 课 公 共 选 修 课 专 业 选 修 课 补 修 课 程 2.2学位外语考试成绩: 2.3 社会调查、业务实习或专业实践是否已按计划完成: 2.4阅读的主要著作、书籍、期刊、文章(该项可另加附页): 2.5:成绩核实 培养单位审核: 研究生秘书签名(公章): 年 月 日 研究生部审核: 签名(公章): 年 月 日 P4 3.学位论文开题报告 专业及研究方向: 题目: 论文选题来源: 3.1论文的主要内容、研究目的、意义及国内外发展趋势: 3.2论文的创新点或实际应用价值: P5 3.3专家组综合评价(包括选题、设计或研究方法、先进性、创新性、理论水平和知识应用水平等): 3.4存在的主要问题和改进建议: 3.5论证会召开时间: 年 月 日 时至 时 地点: 3.6参会专家签名: 3.7会议主持人签名: P6 4.各培养环节

文档评论(0)

wdhtm341 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档