沟通让孩子更有力量摘要.ppt

沟通让孩子更有力量 —— 鼓励篇 田婴 资深心理咨询师、督导 中国首批沟通分析培训顾问 候选国际沟通分析师(CTA Candidate) 上海海布社工师事务所副主任 邮箱：annitian@126.com 哪里不一样？ 5 + 5 10 4 + 6 10 7 + 2 10 案例 小蜗牛 你对孩子说过这些话吗？ 你真慢，你能不能快一点 你真笨，这么简单都不会 你真懒 你真麻烦 你怎么这么不听话 你会后悔的，等着瞧 你看人家XXX 你再这样下去就像xxx一样了 …… 你天天都在催眠孩子 为什么不干脆做好！ 你知道吗？ 孩子需要鼓励， 如同植物需要水一般 鼓励是帮助孩子建立自尊和自我价值感，给与孩子能力肯定的一种历程 鼓励与赞扬的关系 鼓励 表 扬 鼓励 赞扬 例子 这个A让我看到你的努力和仔细，真棒 承认孩子的成就以及他努力中的责任感 你得了A 真棒，为你骄傲 剥夺了孩子的自我成就 态度 尊重欣赏 评价、操纵 认可 孩子的努力与进步 关注事情完成的是否符合外界的标准 导致 孩子为自己而改变、内省 孩子为他人而改变，寻求他人的认可 控制点 内在的：“我是怎么想的？” 外在的“别人是怎么想？” 教给 孩子 可以去思考，自我评价 该想什么，依赖于别人的评价 目的 理解：“你想到了、学到了、感觉到了什么？” 遵从：“你做的正确” 对自我价值感的影响 觉得自己有价值，无需他人的认可 当得到他人的认可时，觉得自己是有价值的 长其 效果 依赖于他人 自信、自立 鼓励的原则 1、 强调好的积极的一面 2、 肯定孩子的能力（具体） 3、 重视努力和进步 4、 真诚的接纳 5、 少与他人做比较 6、 要实事求是，注重事实 与孩子同行，为生命喝彩 谢谢大家！ * * *